为了母亲的微笑(教学设计)辽师大版六年级下册综合实践活动.docx

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为了母亲的微笑(教学设计)辽师大版六年级下册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

为了母亲的微笑(教学设计)辽师大版六年级下册综合实践活动

课程基本信息

1.课程名称:《为了母亲的微笑》辽师大版六年级下册综合实践活动

2.教学年级和班级:六年级(1)班

3.授课时间:2023年5月15日

4.教学时数:1课时

本节课通过引导学生回顾母亲为自己付出的点滴,激发学生对母亲的感激之情,培养学生学会关爱和孝敬母亲,从而实现课程目标。课程内容与辽师大版六年级下册综合实践活动课本紧密结合,注重实用性,符合学生实际。

核心素养目标

1.情感认同:培养对母亲的感激之情,增强家庭责任感。

2.实践能力:学会通过实际行动表达对母亲的关爱,如制作手工礼物、书写感恩信等。

3.创新思维:在表达感激之情时,鼓励学生发挥创意,设计独特的感恩方式。

4.合作沟通:在小组分享环节,培养学生倾听他人想法、表达自己观点的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心知识:理解母亲的辛劳与付出,学会感恩和表达感激之情。

-举例:通过讲述母亲日常生活中的付出,如照顾饮食、辅导作业等,让学生深刻感受到母亲的辛劳。

-举例:引导学生通过写作、绘画或手工制作等方式,表达对母亲的感激之情,强调表达的真实性和情感投入。

-核心技能:培养学生的动手能力和创新思维。

-举例:教授学生制作简单的手工礼物,如折纸花、制作贺卡等,锻炼学生的动手能力。

-举例:鼓励学生在表达感激时尝试不同的方式,如制作视频、编写诗歌等,激发学生的创意思维。

2.教学难点

-难点内容:如何引导学生深入理解母亲的情感和付出。

-举例:通过分享母亲的亲身经历或故事,让学生在情感上产生共鸣,理解母亲的不易。

-举例:通过小组讨论,让学生互相分享自己与母亲之间的温馨时刻,帮助学生从不同角度理解母亲的情感。

-难点内容:如何让学生在实践中学会感恩并转化为实际行动。

-举例:在小组活动中,教师可以设计一些具体的任务,如为母亲分担家务、制作一份特别的晚餐等,让学生在实践中学会感恩。

-举例:通过角色扮演,让学生模拟与母亲交流的情景,学会用恰当的方式表达感激和爱意,从而突破表达的难点。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都配备《为了母亲的微笑》辽师大版六年级下册综合实践活动教材。

2.辅助材料:准备相关视频资源,如母亲节相关的感人短片,以及感恩歌曲音频,用于课堂播放。

3.实验器材:无需特殊实验器材。

4.教室布置:将教室分为小组讨论区,每组配备必要的学习材料,如彩色纸、画笔、剪刀等,用于制作手工礼物。

教学过程设计

1.导入环节(用时5分钟)

-创设情境:教师播放一段关于母亲节的感人短片,让学生在情感上产生共鸣。

-提出问题:短片结束后,教师提问:“你们觉得母亲为我们付出了什么?我们又能为母亲做些什么?”

-学生回答:邀请几位学生分享他们对母亲的感激之情以及想要为母亲做的事情。

2.讲授新课(用时20分钟)

-情感认同:教师讲述母亲在日常生活中的付出,引导学生理解母亲的辛劳。

-实践能力:教授学生制作简单的手工礼物,如折纸花,同时强调礼物的意义在于表达感激之情。

-创新思维:鼓励学生发挥创意,设计独特的感恩方式,如编写诗歌、制作视频等。

-小组讨论:学生分小组,讨论如何用创新的方式表达对母亲的感激之情,每组准备分享。

3.巩固练习(用时10分钟)

-分享展示:各小组展示他们的创意感恩方式,其他学生倾听并给予反馈。

-写作练习:教师布置写作任务,让学生写一封给母亲的感恩信,表达自己的感激之情。

-教师反馈:教师阅读部分学生的感恩信,给予正面反馈和建设性的建议。

4.师生互动环节(用时10分钟)

-角色扮演:学生模拟与母亲交流的情景,练习用恰当的方式表达感激和爱意。

-问答环节:教师提问,学生回答,涉及课程内容的理解和感悟。

-小组合作:学生分组讨论,如何将感恩转化为实际行动,如分担家务、陪伴母亲等。

-分享感悟:每组选代表分享他们的讨论成果和感悟。

5.结束语(用时5分钟)

-教师总结:强调感恩的重要性,鼓励学生在日常生活中多表达对母亲的感激。

-学生反思:学生思考本节课的收获,并分享他们的感悟。

-教师布置作业:让学生在本周内至少做一件表达对母亲感激的事情,并记录下来。

整个教学过程设计注重学生的情感体验和实践能力培养,同时鼓励创新思维和师生互动,确保学生在有限的时间内充分理解和掌握课程内容。

教学资源拓展

1.拓展资源

-相关书籍:《母爱的力量》、《感恩的心》等书籍,可以让学生更深入地理解母爱的重要性,学会感恩。

-纪录片:

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