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幼儿园大班科学活动教案《房子里的高科技》

这是一节大班科学活动，通过设置情景，引发幼儿对高科技产品的关注，幼儿对日常生活中问题的想象和思索，幼儿通过看图熟悉各种高科技家电产品，说出它们的名称和用途，通过自主设计的嬉戏活动，激发科学想象力和创新力量。

活动目标

1、通过活动熟悉一些生活中的高科技产品，知道它们的特殊功能。

2、通过自主设计的嬉戏活动，激发科学想象力和创新力量。

3、激发对高科技产品的关注兴趣和从小爱科学的热忱。

4、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的力量。

5、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。

活动预备

1、图片-可视门铃、指纹锁。

2、房间图-小兔家。

活动过程

一、设置情景，引发幼儿对高科技产品的关注。

1、出示一张可视门铃的图片

提问：这是什么?他和我们家里寻常的门铃有什么不一样?人们怎么会想到要创造这样的门铃?

2、出示一张指纹锁

提问：这又是什么?怎么这个锁没有插钥匙的锁孔?你知道它有什么特殊的地方?

为什么要利用指纹锁?

(它不用钥匙，很便利，而且提高了安全性。)

二、通过故事情景，引发幼儿对日常生活中问题的想象和思索。

1、出示一张简陋的房间图

提问：小兔搬新居子了，看!这是小兔家的房子，这个房子里有什么?(桌、椅等家具。)

小兔在新居子里生活，许多地方都不便利，小朋友，你们有什么好方法帮忙他?

2、教师讲解情景，感知日常生活中的难题。

(1)洗碗太累了，先要用洗洁精，然后再冲洗，再消毒，真麻烦。

(2)家里的脏衣服真多，小兔每天都要洗衣服真累。

(3)电脑太大占地方怎么办?能始终带在身边吗?

(4)上班回来好累呀，真想一到家，就能立刻洗个热水澡，怎么办?

(5)夏天房子里太热，冬天太冷，怎么办?

3、请小朋友想方法，帮小兔解决生活中的困难。

三、阅读幼儿用书，感知各种各样的饿家用电器。

1、看图熟悉各种高科技家电产品，说出它们的名称和用途。

2、小结：高科技产品给我们的生活带来了许多的便利和快捷，每一种产品都有自己特别的功能，我们小朋友好好学习，长大了也要创造很多高科技产品，给我们带来更多的欢乐，好吗?

延长活动

调查表：我家的高科技产品。

幼儿园大班科学活动教案《房子里的高科技》这篇文章共2657字。