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小学道德与法治课标考前模拟题--第1页
小学道德与法治考前模拟卷
一、单项选择题
1.道德与法治课在小学课程体系中仍属综合课程，是一门以（）为
基础，以学生良好品德形成和学生法治素养形成为核心，促进学生
社会性发展的综合课程。
A.知识B.能力C.思想D.生活
2.关于小学道德与法治课程，以下不属于其基本特征的是（）。
A.综合性B.人文性C.开放型D.实践性
3.小学道德与法治课程以（）教育为核心和重点，融合了爱国主
义、集体主义和社会主义教育，历史与文化、国情教育，地理和环
境教育，生命与安全教育，民族团结教育等内容。
A.德育和智育B.道德和法治C.道德和修养D.道德和品质
4.在学习《与家务活“签约”》这一课，在课程结束时，李老师让
同学课后结合自身情况写一份家务承诺书，并积极在家里承担这些
家务。李老师的做法体现了道德与法治课程的哪一性质特点
（）。
A.实践性B.开放性C.思想性D.综合性
5.关于小学品德与生活课程目标，下列属于行为与习惯目标的是
（）。
A.喜欢动手动脑，乐于想象与创造
B.具有与同伴友好交往、合作的基本方法和技能
C.体验提出问题、探究或解决生活中的问题的过程
小学道德与法治课标考前模拟题--第1页
小学道德与法治课标考前模拟题--第2页
D.初步养成良好的生活、卫生习惯
6.初步了解生活中的自然、社会常识、了解有关祖国的知识，这属
于小学品德与生活课程目标中的（）。
A.知识与技能B.情感与态度C.行为与习惯D.过程与方法
7.下列不属于小学品德与生活课程内容的是（）。
A.健康、安全地生活B.愉快、积极地生活
C.负责任、有爱心的生活D.我们的健康成长
8.（）是课程改革的一个重要组成部分，是课程改革顺利推进的
基本保障。
A.课程资源的开发与利用
B.课程内容的更新与删除
C.教材体系的更新和改变
D.教学方法的改进与更新
9.部编版小学《道德与法治》教材是以（）为线索。
A.儿童生活或成长中遇到的重要事件或问题
B.家长生活或成长中遇到的重要事件或问题
C.教师生活或成长中遇到的重要事件或问题
D.学校中遇到的重要事件或问题
10.关于小学道德与法治课程内容的选定原则，以下说法正确的有
（）。
①以儿童的生活为轴心，体现生活性原则
②符合儿童身心发展特征，体现儿童化原则
小学道德与法治课标考前模拟题--第2页
小学道德与法治课标考前模拟题--第3页
③有机整合不同领域内容，体现综合性原则
④倡导学习方式的转变，体现活动性原则
A.①②④B.①②③④C.①②③D.①③④
11.关于小学道德与法治课程，下列不属于单元教学计划的构成要素
的是（）。
A.学情分析B.设计意图C.教学重难点D.教学目标
12.通过探索性活动，使学生获得探求知识的学习方式，形成科学精
神、科学态度。这属于哪种教学活动形式（）。
A.探究学习B.体验学习C.问题解决学习D.小组学习
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