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幼儿园小班艺术活动教案--第1页
幼儿园小班艺术活动教案
设计意图:
一天班里的孩子过生日,他跟大家说:”早上我妈
妈给我做了长寿面吃。”顿时引起其他小朋友的兴趣,大家
开始讨论。有的小朋友说:”老师,你会做面条吗?我也想
学做面条。”怎样才能使幼儿的兴趣与教学内容之间建立起
联系呢?观察现象之后,开始从幼儿兴趣入手,紧紧地围绕
《纲要》中艺术领域总目标展开美工活动《撕面条》。旨在
引导幼儿通过动手操作,充分发挥想象力,用彩色纸进行撕
面条游戏。激发幼儿参与活动兴趣,并体验到成功的快乐。
活动目标:
1.认识面条,知道面条长什么样子。
2.能两只手协调配合的撕面条,并发挥想象,大胆
创新,能够将撕好的面条放在盘子里。
3.乐意参与撕纸活动,体验给小动物过生日的快
乐。
活动重点:
锻炼幼儿双手协调能力,乐于参与活动。
活动难点:
双手协调配合撕面条(撕纸时,小手的大拇指和食
指紧捏着纸,撕一撕、移一移,重复到完成为止。)
活动准备:
幼儿园小班艺术活动教案--第1页
幼儿园小班艺术活动教案--第2页
1.物质准备:一碗彩色面条、彩纸、盘子
2.经验准备:认识面条并知道面条长什么样子、会
唱《拍手歌》
活动过程:
一、情境导入,激发幼儿兴趣。
导入语:小朋友们好,今天呀,小猫贝贝给老师打
了一个电话,她说今天是她的生日,可是她的妈妈不在家,
她好想好想吃长寿面。她听说我们幼儿园的老师们都会做长
寿面,想让我帮她过生日,做长寿面吃。可是呀,老师想和
小朋友们一起为小猫做生日礼物--长寿面。
过渡语:有哪位小朋友愿意和老师一起学做长寿面
给小猫吃呢?
二、引导幼儿观察并说出面条的特征。
提问语:小朋友们都想给小猫做长寿面,那你们吃
过的面条长什么样子的呢?
过渡语:哦!小朋友们说面条是长长的、细细的、
白白的、那你们见过彩色的面条吗?
提问语:你们瞧,老师手中的面条长什么样子呢?
小结语:哦,原来呀彩色的面条也是长长的、细细
的、不同的是老师手中的面条是五颜六色的。
过渡语:小朋友们都很聪明,不仅认识了面条还知
道面条长什么样子,彩色的面条可好看了,小朋友们想不想
幼儿园小班艺术活动教案--第2页
幼儿园小班艺术活动教案--第3页
为小猫做彩色的面条呢?
三、教师提供材料,幼儿自主撕面条。
(一)、教师提供操作要求并示范。
引导语:老师呀,今天为你们准备了彩色的纸和漂
亮的小盘子,一会老师就请听话的宝宝来当小厨师,用这些
彩色的纸来撕面条,为小猫做长寿面。
现在请小朋友们坐好,睁大你们的小眼睛看老师手
中,老师现在教你们撕面条。
操作要求:
教师示范:伸出你们的小小手,用你们的大拇指和
食指紧紧捏着纸,撕一撕、移一移,要慢慢的撕,要撕的细
细的、长长的,不可以把它撕
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