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幼儿园小班小猫上学校语言教案_0--第1页
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幼儿园小班小猫上学校语言教案
:
1、引导幼儿愿意跟读儿歌,能与老师一起朗诵儿歌。
2、知道上幼儿园是很快乐的,小朋友在一起很开心。
3、幼儿能积极的说出自己的想法。
第一课时:
一、活动准备:
1、幼儿园的背景图
2、儿歌中的动物图片
3、字卡
二、活动过程:
导入:师生谈话
1、小朋友们喜欢幼儿园吗?
2、表扬班上高高兴兴上幼儿园的小朋友,引出儿歌中
的小动物。
、教师运用字卡和图标展示儿歌,幼儿欣赏。
1、看看有谁来上幼儿园了?
2、它们来幼儿园的时候怎么样?
3、小朋友来幼儿园的时候怎么样呢?
、看字卡和图标,逐句理解儿歌内容。
1、看字卡、图标学念儿歌。
2、边念儿歌边表演。
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幼儿园小班小猫上学校语言教案_0--第2页
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、总结:幼儿园真好,有许多小朋友在一起玩游戏,很
开心。
、识字游戏
三、活动建议:
动物图片要做得形象、美观、能吸引幼儿。
四、活动评价:
1、有喜爱上幼儿园的情绪。
2、会独立地念儿歌。
第二课时:
一、活动准备:幼儿用书、故事字卡
二、活动过程:
、教师带领幼儿操作幼儿用书,感受、复述故事
P9:幼儿练习翻书、定位
提问:
1、图上有哪些小动物?
2、请你摸一摸。
3、用“我是??”句式,以小动物的口吻自我介绍。
4、瞧!这些玩具朋友变成小页码是什么样子的?你能
在后面找到他们吗?
P10—P13:教师带领幼儿边指图边复述
提问:
1、P10-P11:谁来上幼儿园了?他们怎么来幼儿园的?
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幼儿园小班小猫上学校语言教案_0--第3页
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2、P12:小鸡在幼儿园里做什么?
3、P13:小朋友在幼儿园做什么?他们开心吗?
4、P13:你在幼儿园过得开心吗?
、识字游戏,复习巩固关键字
:
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