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花园口小学推进义务教育均衡发展工作

的情况汇报

花园口小学位于惠济区花园口村，建于1990年，学校占地面积

4.70439英亩，建筑面积5077平方米，现有教师24名，14个教学班，

在校学生598人。近年来，花园口小学秉承“一切为学生的未来奠基，

让学生享受适合自己的教育，培养学生成为人格健全、学习自主、和

谐发展的新型人才”办学理念，围绕“和谐灵动，全面育人”的办学

特色，以信息技术、绘本阅读、翰墨飘香、巧手编织、楚河汉界、环

境育人等为特色课程，努力打造人民满意的教育，促使学生健康全面

发展。

我校先后荣获河南省文明标兵学校、河南省文明学校、河南省

文化艺术先进学校、郑州市文明单位、郑州市德育教育先进校、郑州

市教科研先进校、惠济区管理达标优秀学校、惠济区魅力校园等荣

誉称号。

在推进义务教育均衡发展工作中，花园口小学在惠济区教体局

和花园口中心校的领导和支持下，认真贯彻学习国家教育改革和发展

规划纲要，全面推进义务教育，不断提升学校办学条件。现将我校的

均衡发展工作做以汇报。

一、学校创建义务教育发展情况

（一）办学基本标准达标情况

花园口小学生均公用经费为700元，生均建筑面积为8平

方米，数学、科学仪器达到二类标准，生均图书为23.8册，师生比

为1:24,教师学历达标率100%，中级及以上职务教师比例为75%，小

学五年巩固率为100%，学生体质健康合格率达到合格标准。

学校设置方便就近入学；服务半径适宜1.5公里。现有

14个教学班，学生598人，平均班额为42。学校占地面积19038平

方米，生均为31平方米。建筑面积5077平方米，生均建筑面积8平

方米，无寄宿生。普通教室面积804平方米，生均1.34平方米；玻

地比高于1:6；40W荧光灯20支，并配有灯罩；教室地面硬化防滑。

教辅用房齐全。办公用房配套够用，无卫生保健室。男女水冲式厕所

8个，536平方米，男厕所设有36个蹲位，蹲位达1／9，女厕所设

有56个蹲位，蹲位达1／5。干净整洁；硬化防滑，有防雨设施。图

书14233册，生均23.8册以上，复本率不超过10册。数学、科学仪

器基本达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第二种配备

方案。配一定数量计算机供教学使用；已实现“班班通”；农村学校

远程教育工程设备正常使用。音美器材达到国家二类标准，学校标准

化运动场正在建设。

教师、校长学历和资格合格；近三年来新补充教师，具备专科

及以上学历；高学历教师达到100%。学校共有24名教师，师生比为

1:24，中级以上教师为18人，比率为75%，教师工资、生均公用经

费按时足额到位。学校按《河南省中小学管理规范》要求，规范办学

行为，学生课业负担合理。各年级学生成绩及格率均达要求；毕业生

全科合格率；没有重大安全事故发生。

我校针对5项一级指标和21项二级指标进行了认真的自查自

评，学校设置与班额为20分，校舍建设为26分，设备设施和场地

为29分，教师与经费为10分、质量与管理为10分，综合评估自评

得分95分。根据基本标准达标评估细则得分达标，具备了“河南省

义务教育学校办学基本标准达标评估”的条件。

（二）学校推进义务教育均衡发展工作情况

1、积极稳妥地推进依法治教工作。

贯彻落实《义务教育法》，我们把依法办学、科学管理同推进素

质教育紧密结合起来，严格按照要求，依法保障适龄儿童按时接受义

务教育，辖区内适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小

学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。

2、把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

（1）加强组织领导，健全安全管理组织机构。学校成立了花园

口小学学校安全工作领导小组，形成了安全工作校长亲自抓部署，分

管领导具体抓落实的良好局面。

（2）层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故

应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学

校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把

教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同教师签订了《安全工作

责任书》，班主任同学生、家长签订了《安全管理责任