2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册古诗文挖空、默写训练 教学设计.docx

2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册古诗文挖空、默写训练教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课旨在通过古诗文挖空、默写训练，帮助学生巩固统编版高中语文选择性必修下册中的古诗文知识，提高学生的文言文阅读理解能力和记忆力。课程设计紧密结合课本内容，以课后习题为依据，通过多样化的训练形式，激发学生的学习兴趣，增强学生的实际应用能力。教学内容安排合理，难度适中，符合高年级学生的知识深度，确保教学目标的实现。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标聚焦于语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解。通过古诗文挖空、默写训练，学生能够提升对古诗文语言的感知力和运用能力，增强对文本的解读和鉴赏水平。同时，训练过程中要求学生运用批判性思维，分析诗文中的文化内涵和审美价值，从而促进思维品质的提升。此外，通过对经典古诗文的深入学习，学生将更好地理解和传承中华优秀传统文化，增强文化自信。

学习者分析

1.学生已经掌握了统编版高中语文选择性必修下册中的基本古诗文知识，包括诗文的背景、作者简介、基本文学常识以及一定的文言文阅读技巧。

2.学生对于古诗文的兴趣各有不同，部分学生对古典文化充满好奇，愿意深入探究；学习能力方面，学生具备一定的阅读理解能力和记忆能力，但程度参差不齐。在风格上，有的学生偏好独立思考，有的学生喜欢合作讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对文言文词汇和句式的理解不够深入，导致在挖空和默写时出现障碍；记忆力不足，难以准确默写出诗文内容；对诗文背后的文化背景理解不透，影响对诗文深层含义的把握。此外，由于高中学习压力较大，学生可能存在学习动力不足、注意力分散等问题。

教学资源

-统编版高中语文选择性必修下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-古诗文挖空、默写训练资料

-课堂互动平台（如学习通、雨课堂）

-线上辅助教学资源（古诗文学习网站、电子词典）

-教学PPT

-小组讨论引导卡片

-学生作业反馈记录表

教学过程

1.导入新课

-“同学们，大家好！今天我们将继续深入学习统编版高中语文选择性必修下册的古诗文内容。在之前的课程中，我们已经接触了许多优美的古诗，它们承载着中华民族的智慧和情感。今天，我们将通过挖空和默写训练，进一步巩固所学知识，提升我们的语文素养。准备好了吗？”

2.复习旧知

-“首先，请大家回顾一下我们上一节课学习的古诗文内容，谁能来分享一下你的记忆？很好，请坐下。接下来，我们快速过一遍这些诗文的关键词和句式，请大家跟随我一起朗读。”

3.课程目标介绍

-“今天的课程目标是通过挖空和默写训练，加深对古诗文的记忆和理解，提升我们的语言运用能力和思维品质。我们将重点学习以下几篇诗文：……（列出本节课要学习的诗文）。”

4.课文主旨内容探究

-“现在，我们来深入探究这些诗文的主旨。以《……》为例，这首诗描绘了……，反映了……。请大家结合诗文内容，分组讨论一下这首诗的主题和情感，准备分享一下你们的讨论成果。”

5.课堂互动

-“好，哪个小组愿意先来分享一下你们的讨论成果？很好，你们提到了……，非常到位。接下来，我们继续探讨《……》这首诗。请大家注意诗中的关键词句，思考它们如何体现了诗文的主旨。”

6.挖空训练

-“现在，我们将进行挖空训练。我会给出一些句子，请大家填写缺失的部分。比如：‘……’，请大家尝试填写。正确答案是……。很好，看来大家对这部分内容掌握得不错。”

7.默写训练

-“接下来是默写训练。请大家拿出练习本，我会给出诗文的开头，请大家接着默写出全文。比如：‘……’，请大家开始默写。完成后，我会随机抽取几位同学上台展示你们的作业。”

8.学生作业展示与互评

-“好，时间到。请几位同学上台展示你们的默写成果。大家看看这些同学的作业，相互之间可以进行评价和交流。同时，我也会对大家的作业进行点评，指出优点和需要改进的地方。”

9.教学内容深化

-“通过挖空和默写训练，我们发现自己在哪些方面还存在不足？比如，有些同学在记忆上可能需要加强，有些同学在理解上可能需要更深入。下面，我会对一些难点进行讲解，帮助大家更好地理解和掌握这些古诗文。”

10.课堂小结

-“今天，我们通过挖空和默写训练，对统编版高中语文选择性必修下册中的古诗文有了更深入的理解。希望大家能够在课后继续复习，巩固所学知识。下节课，我们将继续学习新的内容。现在，请大家收拾好书包，准备下课。”

11.课后作业布置

-“课后作业是：选择本节课学习的任意一首诗，进行一次完整的默写，并写一篇短文，分析这首诗的主旨和情感。下次课，我会检查大家的作业，希望大家能够认真完成。”

12.结束语

-“好了，同学们，今天的学习就到这里。希望大家能够把