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学校教育技术装备工作总结

学校教育技术装备工作总结1

为了切实加强学校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备的应

用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，

全面提高教育教学质量，根据教育局工作部署，在区教育装备中心的直接指导下，

按照教育局《关于进一步加强全市教育装备工作的意见》的要求，对照省Ⅰ类配

备标准，逐步添置和完善了教育技术装备，并且加强管理和使用，全面加强教育

技术装备与学科的整合，使之合理高效使用，全面提升学校的教育装备水准和

应用水平，现将我校对教育技术装备的管理和使用情况总结如下。

一、加强教育技术装备建设，规范我校教育技术装备管理机制

学校建立了以校长为组长、教导主任为副组长的校教育技术装备工作领导小

组，教育技术装备工作由专人分管，有实验教学领导机构，教导处分管实验室、

计算机室、信息技术、图书馆和其它专用教室，总务主任做好后勤保障工作。同

时我校建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋

规范化、科学化、合理化、人性化。如学校有：普通教室多媒体管理使用制度、

计算机使用管理制度、理化生实验室管理制度、学生机房管理制度、音、美、劳

专用教室管理制度、教师办公电脑管理制度等。在平时的工作中，学校每周召开

领导会议，研究和部署我校的教育技术装备工作，检查交流在工作中的不足和存

在的问题，及时督促相关人员按规范要求工作，确保了我校教育技术装备工作有

序、有效开展。

二、细化教育技术工作管理，推进我校教育技术装备工作

1、加强实验室工作管理，提高学生实验动手能力。

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新课程要求更好的培养学生的实践能力。改革实验类型，充分利用好实验室

的使用效能，培养学生的观察水平、动手能力和探究意识，是我们的目的。

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本年度，我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”

为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，结合学校实际

情况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育

技术与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作：

一.制定计划，明确目标，强化指导与监督。

为使学校信息化教育健康持续有序发展，增大工作预期性，根据学校领导的

要求，开学初制定了学期工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督。

二.加强设备、资源的安全管理与运行维护，提供信息化教育科研与管理

的环境保障。

1.期初期末，组织信息中心成员、实验室、专用教室的老师对学校信息化教

育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、

册、卡、物相符一致。

2.电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好

“六防”(“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”)，做到“四无”(无灰尘，

无锈蚀，无丢失，无损坏);严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安全和

实验药品安全;实验耗材、设备分发、准备坚持节约，注意安全，做到无耗材浪

费和安全事故发生。

3.电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度，

电教设备、电教教材使用后及时收回，确保了设备、资源的0流失率和无人为损

坏。

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4.每期定期检查、督促各年段、班级做好信息化教育设备外观日常卫生保洁

工作。

5.做好信息化教育、管理设