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幼儿园中班小小科学家教育教案--第1页
幼儿园中班小小科学家教育教案
主题：小小科学家
教学目标：
1.让幼儿对科学产生兴趣，了解基本的科学知识。
2.通过实践活动，提高幼儿的观察能力和实验能力。
3.培养幼儿探究、发现、探索的好奇心和创造力。
教学重点：
培养幼儿的观察能力。
教学难点：
引导幼儿根据观察结果进行简单的实验。
教学准备：
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幼儿园中班小小科学家教育教案--第2页
米饭、小石子、杯子、塑料袋、温度计、水、半个柠檬。
教学步骤：
一、课前热身（10分钟）
1.老师用幼儿易懂的语言，向幼儿简单介绍科学是什么，能给我们带来
哪些好处，引导幼儿对科学产生兴趣。
2.老师把一些不同的工具、材料，放在课桌上，引导幼儿辨认，启发幼
儿思考、探索。
二、实验环节（30分钟）
1.浮力实验
老师将一盆清水倒入桶中，让幼儿逐一放入拿着石头的杯子，观察石
头会不会沉到桶底。接着老师又让幼儿加入不同重量的米饭，观察结
果。
2.毛巾吸水实验
老师拿出一个塑料袋放入一块毛巾，将盛有一点水的杯子放置于袋内，
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让幼儿逐一用手捏出袋内的空气，观察毛巾会不会吸水。
3.柠檬电池实验
老师让幼儿把柠檬半个放到一边，再取出镉纸、铜纸，用夹子夹着，
分别插入柠檬中的两端，用一个小灯泡做负载，看看灯泡是否发光。
三、课后总结（10分钟）
1.老师引导幼儿回顾本节课所学内容。
2.老师讲述幼儿在实验中的表现，感受等。
教学扩展：
1.老师可以邀请父母或志愿者来进行科学实验展示，从而增加幼儿的科
普知识。
2.在日常生活中，老师可以引导幼儿观察和发现身边的事物，以培养幼
儿的观察能力。
教学反思：
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科学实验对于幼儿而言是一项很好的体验活动，本次课程的实验环节
在激发幼儿的好奇心，增强幼儿实践能力方面取得了良好的效果，但
是有些幼儿还不是很适应在团体环境下实验，需要更多的时间加强交
流和沟通，以建立更好的学习氛围。
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