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小学英语新课程学习心得体会4篇

小学英语新课程学习心得体会篇1

小学英语教师必须学习英语课标才能适应教材改革的需

要，才能适应新教材新教法的需要，才能适应当今素质教育的需

要，才能把握新知识体系和学生实际，提高课堂效益，达到英

语新课标设计理念的基本要求一句话，才能顺应教育改革发展

潮流，当一名合格的或优秀的小学英语教师，达到教书育人，不

误人子弟的目的。

我对新课标的最大的体会是：新课标体现了以人为本，注重

人的发展的新理念摒弃了过去的教学大纲只重视知识技能的传

授的落后观念。

一、激发学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师，学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意

学，要让学生有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学，其次让

学生乐学，最后培养学生的自学能力，培养他们对英语学习的积

极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心。

二、面向全体学生，注重素质教育

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现代课程价值的取向就是要使每一个学生的个性得到充分

的发展。在小学英语教学中，要做到面向全体学生，正确实施素

质教育，必须注意以下几点：

1、在小学英语教学的整体目标上不仅仅是关注小学生知识

有所得，能力有所提高，更重要的是要使小学生能够认识自我，

建立自信，拥有学习英语的兴趣。同时要让小学生在学习英语的

过程中，形成适合自己的学习策略。换句话说小学英语教师一定

要关注学生健康人格的发展，既要从事教学活动，又要从事教育

活动。

2、在小学英语教学中要确立以学生为中心和以学习为中心

的指导思想。以学生为中心就是要求小学英语教师在教材选用和

教法设计时，密切结合学生的生活实际，考虑小学生的认知水平

和心理发展水平，考虑不同年龄段学生的学习要求与个体差异。

以学习为中心，就是要求小学英语教师在教学过程中，不要把英

语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学。小学英语

课一定要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、

玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英

语的兴趣。

3、要真正在课堂教学中实施素质教育。课堂教学氛围是十

分重要的，在小学英语课堂教学中，和谐的师生关系有时教法更

重要。教师在教学过程中应该以小学生的朋友、帮助者的身份出

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现。尊重每一个学生，特别是关爱那些在英语学习方面有困难的

学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所

做的尝试，保护他们的积极性，让他们在学习英语的活动中，增

强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。

三、创设情景

用自己充满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参

与到学习中来。变被动学习为主动学习，创设情景，相互交流，

启发学习动机，树立学习信心。直观情景教学是小学英语教学之

中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创

设情景，如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生提

供使用英语进行交流的机会。

四、突出学生主体，尊重个体差异

小学英语教学在教学目标设定、教学过程设计、教学评价的

实施和课程资源的开发上都要突出以学生为主体的思想。就目前

小学英语教学的现状来看，要做到以学生为主体主要应该都考虑

以下几点：一是把课堂还给学生。小学英语教学一定不要变成教