北师大版八年级上册数学《平均数》数据的分析说课教学复习课件巩固.pptxVIP

平均数

第2课时;知识回顾;定义：一般地，对于n个数x1，x2，…，xn，我们

把(x1＋x2＋…＋xn)叫做这n个数的算术平均数；

简称平均数；记为，读作：“x拔”．;一般地，若n个数x1，x2，…，xn的权分别是w1，w2，…，wn，则

叫做这n个数的加权平均数．;情景导入;权重的意义:;例题讲解;例2某学校进行广播操，比赛打分包括以下几项：服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐（每项满分10分）其中三个班级的成绩分别如下：;解:(1)一班的广播操比赛成绩为：

9×10%+8×20%+9×30%+8×40%=8.4

二班的广播操比赛成绩为：

10×10%+9×20%+7×30%+8×40%=8.1

三班的广播操比赛成绩为：

8×10%+9×20%+8×30%+9×40%=8.6

因此，三班的成绩最高。;（2）你认为上述四项中，哪一项更为重要？请你按自己的想法设计一个评分方案。根据你的方案，哪一个班的广播操成绩最高？;小明骑自行车的速度是15km/h，步行的速度是5km/h

（1）如果小明先骑自行车1h，然后又步行了1h，那么他的平均速度是多少？

（2）如果小明先骑自行车2h，然后又步行了3h，那么他的平均速度是多少？你能用权重的角度来理解这样的平均速度吗?

;你能举出生活中加权平均数的几个实例吗?

和同学们分享一下

;课堂小结;随堂演练;2.汽车从甲地到乙地，先以60千米/时的速度行驶15分，再以70千米/时的速度行驶25分，又以80千米/时的速度行驶15分，那么，该车行驶这段路程的平均速度约为（）（精确到1千米/时）

A、60B、70C、75D、80;3.一次演讲比赛中，评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分，各项成绩均按百分制，然后再按演讲内容占50％、演讲能力占40％、演讲效果占10％的比例，计算选手的综合成绩（百分制）．进入决赛的前两名选手的单项成绩如下表所示：;解：选手A的最后得分是;第二章实数;新课引入

;新知探究

;新知探究

;新知探究

;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;巩固练习;巩固练习;课堂小结;1.填空题：

①若一个数的算术平方根是，那么这个数是；

②的算术平方根是；③的算术平方根是；

④若，则．;课堂小测;3.如图所示，从帐篷支撑竿AB的顶部A向地面拉一根绳子AC固定帐篷.若绳子的长度为5.5米，地面固定点C到帐篷支撑竿底部B的距离是4.5米，则帐篷支撑竿的高是多少米？