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课题研究工作个人总结12篇

课题研究工作个人总结12篇

课题研究工作个人总结1

本学期，我围绕着自己的研究课题，进行了课堂教学操作策略这一专

题的研究。具体开展了以下几项研究活动。

一、个人研究课题操作行为设计活动。

为了能够更好地在课堂教学中进行发展性评价，并于课堂教学实践中

落实发展性评价，本学期，开展了课题操作行为设计的研究活动。在活动

中，开展两项小活动。

首先，进行学习。一向课标学。认真地研读新课程标准，分析理解课

程标准中有关评价的相关要求，并能够深入理解，不停留于标准的表层。

二向专家学。基于学校的大环境提供了有利的专家资源，因此在平日中有

机会聆听专家的指导，从专家那儿得到了很多理论的帮助。三向书籍学。

学校硬件条件优越，可以通过广阔的网络资源查找各种理论书籍，进行相

关的学习。

然后，进行设计。在充分学习的基础上，依据有关课标要求，在分析

学情、教材与学生年龄、心理特点的基础上，精心进行课题操作行为的设

计。

二、开展操作行为设计的课堂落实活动。

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教学行为设计来源于实践，同时更要落实于实践；实践是检验行为设

计的唯一标准。本着这个原则，本学期，扎扎实实地开展了教学行为设计

的课堂落实活动。在生活课的课堂教学中，用自己设计的教学行为设计指

导自己的课堂教学，做到两个结合：

（一）教学行为设计与教案相结合；

（二）教学行为设计与课堂教学行为相结合。

三、开展教学反思活动。

成功=经验+反思，要想使自己的研究有所成就，必须要不断地进行反

思，在反思中再行提高、完善。有效的教学活动就应该沿着这样的轨迹进

行开展，即：学习、设计、行动、反思、修改、再行动。在个人课题的研

究活动中，同样应按照这样的研究轨迹进行研究。在课堂教学的行动研究

后，为了使研究有效、扎实，便进行了教学反思活动。具体反思两点：

（一）教学行为设计指导下的课堂教学本身；

（二）课堂教学反射出的教学行为设计本身；

针对上述两点，进行了深刻的反思，存在的优点继续发扬，对于存在

的问题，有的放矢地进行改正。本学期，共反思了3次，并进行了3次的

教学行为设计的修改。除此以外，本学期还进行了教学行为设计的论证活

动。课题研究工作个人总结2

光阴荏苒，岁月如梭。转眼间本学期的工作已经接近尾声。回首本学

期的工作，在课题研究方面，主要做出了以下的成绩。下面是学期的课题

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课题研究工作个人总结12篇

工作小结：

一、制订课题计划，落实课题方案

学期初，根据学校课题组要求，制定了个人课题研究工作计划。并在

本学期中围绕“各学科教学中培养学生积极心理品质的研究”这一课题进

行研究，积极配合。并取得很好的成绩，本学期是课题研究的重要阶段，

课题研究成果在大家的共同努力下已经略有成效。

二、提高学科认识，加强学科学习

本学期，我们课题组在领导的重视下，加强了教师的理论学习，本学

期我校理论集中学习4次，通过理论学习使我们在研究的过程中明确了方

向，对课题研究有了更深入的理解与认识。

三、课题研究成果

本学期，我校进行了五个课题的研究，我有幸参加了其中的一个，并

在研究中有针对性的加以总结。我主要做了以下几个工作：

1、学习教育理论知识，努力提高自身的理论水平。

2、每月按时参加学校的课题集中研究学习，并认真撰写学习笔记。

3、跟踪观察学生个案，并及时解决学生的心理问题，在课堂和课后

积极培养学生的良好的心理品质。每月都在详细做好观察记录。

4、每月及时更新教师博客，把科研进展情况和个案分析发表在教师

博客上，以便课题组老师们共享。

5、在课余和休息时间浏览课题组其他成员老师的博客，互相学习沟

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课题研究工作