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小学生数学学习计划六篇

学校生数学学习方案范文1

一、同学的基本状况分析：

二、教材分析

本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学

习三步式题的混合运算挨次，学习使用小括号，连续学习解答两步应用题

的学习，进一步学习解答比较简单的三步应用题，使同学进一步理解和把

握简单的数量关系，提高同学运用所学学问解决得意的实际问题的力量，

并连续培育同学检验应用题的解答的技巧和习惯。其次单元整数和整数的

四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整

理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后

对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分

数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计

量单位加于系统整理，一方面使同学所学的学问更加巩固，一方面使同学

为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好预备。

三、教学目标

（一）学问与技能：

1、使同学熟悉自然数和整数，把握十进制计数法，会依据数级正确

地读、写含有三级的多位数。

2、使同学理解整数四则运算的意义，把握加法与减法、乘法与除法

之间的关系。

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3、使同学理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运

算，进一步提高整数口算、笔算的娴熟程度。

4、使同学理解小数的意义和性质，比较娴熟地进行小数加法和减法

的笔算和简洁口算。

5、同学初步熟悉简洁的数据整理的方法，以及简洁的统计图表；初

步理解平均数的意义，会求简洁的平均数。

6、使同学进一步把握四则混合运算挨次，会比较娴熟地计算一般的

三步式题，会使用小括号，会解答一些比较简单的三步计算的文字题。

7、使同学会解答一些数量关系稍简单的两步计算的应用题，并会解

答一些比较简单的三步计算的应用题；初步学会检验的方法。

8、结合有关内容，进下培育同学检验的好习惯，进行爱祖国，爱社

会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育

（二）过程与方法

1.经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会

数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。

2．初步了解运筹的思想，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步

形成观看、分析及推理的力量。

（三）情感态度价值观

1．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信

念。

2．养成仔细作业、书写干净的良好习惯。

四、教学措施：

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1.加强思想教育、学习目的性教育，使同学进一步端正学习态度。

2.以同学为主体，提倡启发式教学，注意尝试教学，Ji发同学求知

欲。

3.重视抓课堂教学改革，采纳多种方法调动同学乐观性，要求作业

在课堂上完成，并准时反馈。

4.做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互

学。

5.培育同学的分析、比较和综合力量。

6.培育同学的抽象、概括力量。

7.培育同学的迁移类推力量。

8.培育同学思维的敏捷性。

五、课时支配