高中思想政治选择性必修第三册精品课件 第2单元 遵循逻辑思维规则 第4课准确把握概念 第1框概念的概述.pptVIP

(2)①依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分,概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。②种属关系或属种关系:一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分,外延小的概念为种概念,外延大的概念为属概念。“马”的外延比“白马”的外延大,且包含着“白马”的全部外延,因此,二者是相容关系中的属种关系。③反对关系:两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和小于该属概念的外延。“黄马”与“黑马”在外延上不具有相同部分,都包含在“马”这一属概念中,并且它们的外延之和小于“马”的外延。因此,“黄马”与“黑马”是不相容关系中的反对关系。归纳总结依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分,概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。如果两个概念在所指范围上具有相同的部分,则为相容关系;不具有相同的部分,则为不相容关系。典例剖析“中国位于亚洲。”这句话中的“中国”和“亚洲”两个概念的外延是()A.包含关系 B.全异关系C.交叉关系 D.全同关系答案:B解析:“亚洲”和“中国”都是单独概念,因此,这两个概念外延间的关系是不相容关系,也就是全异关系。学以致用下列各组概念中,具有属种关系的是()A.西南财大—西南财大法学院B.花—花蕊C.资本—固定资本D.党—党员答案:C随堂训练一、选择题1.概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式,它的特征是()①抽象性②社会性③能动性④概括性A.①② B.②③ C.③④ D.①④答案:D解析:根据概念的基本含义,概念反映的是事物的本质属性,舍弃了事物的非本质属性,因而具有抽象性和概括性,故选①④。2.从概念的外延来看“马”与“白马”、“中国的首都”与“北京”是()A.全同关系、属种关系B.属种关系、全同关系C.种属关系、交叉关系D.交叉关系、种属关系答案:B3.“只是经马行过,不曾差壕寨用水平打量地面高下。”“大军威武多雄壮,训练水平更繁难。”对两个“水平”的理解正确的是()A.在两个语句中表达的是同一概念B.在不同语句中表达的是不同概念C.二者从外延上看应属于全同关系D.二者从外延上看应属于交叉关系答案:B解析:“只是经马行过,不曾差壕寨用水平打量地面高下”中的“水平”是指古代测定水平面的器具,“大军威武多雄壮,训练水平更繁难”中的“水平”是指在某一方面所达到的高度,因此两个“水平”表达的是不同概念。二、非选择题4.阅读材料,回答问题。小刘大学即将毕业,找工作成为当务之急。于是,小刘起草了一封求职信。在信中,对于求职单位,他提出了如下要求:(1)国际跨国公司;(2)提供出国培训机会;(3)月收入20000元以上;(4)提供住所;(5)工作地交通方便,工作环境良好。小刘父母看了以后说:“你提的要求太多、太高了。”小刘满不在乎地说:“我所学的专业比较热门,不愁找不到工作,要求当然要多、要高。”他一字也没有修改,就把这份求职信复印了100份,寄给了有关单位。两个月过去了,他的求职信没有收到任何反馈。眼见同学们陆续收到面试通知,小刘沉不住气了。“看来,爸妈说得有道理,我提的要求太多、太高了。”于是小刘重新修改了自己的求职条件。他把(4)和(5)删去,把(1)改为“大公司、大企业”,把(3)改为“月收入15000元左右”。小刘把修改后的求职信重新发了出去。一个月后,小刘终于收到两家单位的来函。经过面试,双方没有达成协议。这时,同学们大都已经找到了工作,小刘心慌了。他来到系主任的办公室进行咨询。王主任看了他修改后的求职信,连连摇头说:“你提的条件还是太多,要求还是太高。来,我替你修改一下!”王主任拿起笔,把(1)删去了,把(2)改为“提供培训机会”,把(3)改为“月收入10000元左右”。小刘把王主任修改过的求职信又发了出去。不到两个星期,就有六家单位回了函。经过面试,小刘很快就被某公司录用。运用概念的内涵与外延的相关知识,分析小刘对求职信不断修改的必要性。答案:小刘之前没有找到工作,主要原因是求职信的“条件太多、要求太高”。从逻辑上讲,就是没有处理好概念的内涵与外延的关系。找工作时,条件越多,要求越高,可选的单位越少;条件越少,要求越低,可选的单位越多。小刘两次减少条件、降低要求,扩大了范围,从而找到了工作。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！第一框概念的概述课前·基础认知课堂·重难突破素养·目标定位随堂训练素养·目标定位目标素养1.掌握概念的含义、概念的表达方式、概念的内涵及概念的外延。2.搜集学科主要概念,分析其内涵和外延,提高分析问题的能力。3.能熟练区分概念之间的外延关系,增强对概念的认识和把握,提高思维的科学