初二物理教学反思范文（汇总7篇）.pdf

初二物理教学反思范文（汇总7篇）

教育是一朵云撞击另一朵云，一颗心碰撞另一颗心，每个教师在

走上讲台前，都会做好自己的教案。编写教案能加深教师对课堂内容

的反思。初二物理教学反思范文的内容均为编辑收集和整理的，在阅

读本文以后，相信您会有所收获！

初二物理教学反思范文篇1

升华和凝华是八年级第四章物态变化第四节的内容，属于物质这

个一级主题下的第一个二级主题，为九年级的关于物质的结构和属性

的学习作好准备。本节课是前面熔化、凝固、汽化和液化的延续，由

此让学生完整的知道物质形态的六种变化。尽管升华和凝华并不少见，

但却不易被学生注意，且气体不易看见，而难于直接观察到。因此设

计碘的升华和凝华实验让学生探究，让学生从实验中理解升华和凝华

的概念，得出升华吸热、凝华放热的结论。培养他们的科学探究能力

的同时也加深了学生对知识的理解和掌握。然后再列举生活中常见的

升华和凝华现象让学生自己根据图片说出各是什么现象，不但培养了

学生解决实际问题的能力同时也引起了学生对物理的兴趣，趁学生思

维活跃的时候介绍干冰的作用，引发学生探究舞台上的烟雾之谜，利

用探究的结论引导学生列举出升华吸热在生活中的更多应用，对自然

界中一些现象做出科学的有力的解释，让学生从感性上知道物理知识

是有用的，体会到物理知识的价值，从而提高学生学习物理的积极性。

一节课的内容在实验探究和对熟悉的现象的探究中掌握，再利用水的

三态变化将整章的知识串在一起，使学生对物态变化这一章的知识有

一个整体的认识，避免概念的混淆。

教学设计的各个环节安排的比较适当，知识连接的较为妥当，学

生比较容易地得出了结论，对现象也能利用本节的知识作出合理的解

释，但设计时如加上人工造“雪”实验、为加深对升华和凝华的理解，

再进行两个有趣的活动：一是观看“两件衣服的对话”的动画(冬天，

两件冰冻的衣服分别在太阳下、阴凉处)，再次明确升华是由固态直接

变成气态，并没有经过液态;二是竞说升华和凝华现象，谁说对一个，

课件上就显示出来，并有鼓励性的评语。这样能使学生的学习热情更

高，理解的更好。

二、教学过程反思

初二物理教学反思范文篇2

我担任了的是初二年级1、2、3、7班的物理教学课程。为了满足

学生的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休

息时间来自学各类知识，以提高自身素质。多看参考书，各取精华所

在。根据学生的实际情况，我尽量抽时间去听有丰富经验老师的课，

并向他请教该课要注意的地方，向他学习教法。从中获益匪浅，这使

我在往后的日子里更注重听课了。我基本上了解我所教的四个班的情

况，包括熟悉学生的姓名，座位情况。向班主任了解整体和个体的基

本情况，除学生的家庭，思想等情况外，在教学过程中，尽量讲简单

明了，摸清学生的思维方式，加强对学生知识掌握。我利用空堂的时

间，除了听物理科的课外，还听其它科的课，包括语文，数学，英语

等，从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理学生的办法。在教

学的过程中不断总结经验。在教学中，上课课堂气氛尽量活跃，主要

通过利用课后时间，找课外书，找有关物理小趣味的内容阅读。而且

在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽力活跃课堂气氛，让学生在轻

松，欢愉的气氛中学习。为了减轻学生的负担，我尽能减少作业量，

把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上及时巩固知识，二来可

以从学生的练习中及时得到反馈并补救。这也可避免有少部分学生抄

作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前

批改完毕，发下去。在批改过程，不止单单写上一个分数，还会把学

生错的地方圈起来，对于问题较多的地方会及时评讲。对于个别基础

较差的学生，利用课余时间进行个别辅导。这些成绩较差的学生大多

基础不好，所以必须有耐心，细心地进行指导，在这个过程中，不断

让给学生树立信心。学生只要有进步，我不断的鼓励，帮助他，在每

一次测验中，增加基础题，降低学习难度，不断增强了学生学习物理

的信心。

在班级管理方面，不同的班级都有不同的特点和问题，自我感觉

在课堂教学上还存在着不足。尤其是课堂气氛与以及管理方面，在自

己班上的学习习惯上的养成，以及补差方面有待于提高。

教育事业是一份良心的工作。经过两个学期的工作，我深深地领

会到这一点。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能

做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我将不

断进步，为学校做也自已的贡献。

初二物理教学反思范文篇3

1、对学生了解不够，