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川教版七年级上册信息技术教案

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七年级上册信息技术教案

《信息技术》教案

授课七年级学对象生

学习要求与安进

章（节）1/20

排度

严格遵守教学常规:不迟到不旷课;了

重点

解计算机学习基本方法。

教材

难点

难点分析

关键

理论与实践结合;勤思索,勤动手;与老师的教学过程同步,

本节课解决的是学习内容与学习方法问

题，同时要求学生营造一学习氛围，尊重

同学互帮互学,取长补短,他不是简单的工

教学具的使用,他凝聚了许多相关学科新成果,

目的另一方面,由于计算机教学是一门实践性很强的课程,除了勤于动手外,更值的我们思索的是如何根据自身的学习、生活需要，解决信息的处理方式与方法，真正达到学

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以致用。

教法以讲授为主教具白板加粉笔

1、相互认识；（提出与本学科相关的知

识）

2、本课程教学内容及总学时数进度安

排；

3、教学形式｛以讲授（大屏幕为主）与

实际操作相合｝；

教学4、考试形式与要求（参加全国计算机能

过程力考试一级内容）；

5、学习方法；

6、简单介绍本计算机开机过程与要求；

本计算机的硬件指标及软件资源；

7、介绍键盘的分类、分布、各键位功能

8、安排10-20分钟的文字录入

常言：磨刀不误砍柴工，尽管花费了两节

课的时间进行讲解安排，但非常必要，一教学

门课的开始一定要求学生明确学习的内后记

容，考试的方式，学习的方法，并能加深理解学习的目的，要求学生互帮互学。

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“信息的获取与处理”是教学的一个疑难

教学

点，为了深入了解“信息的获取与处理”，

后记

讲清这一知识是非常重要的

《信息技术》教案

第二课信息

授课进

七年级学生章（节）技术及其发展3/20对象度

趋势

教材重点

教材

重点分析

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电子计算机技术及其发展：多媒体

化、网络化、智能化、巨型化、微型化

难点2.3电子计算机技术及其发展关键2.3电子计算机技术及其发展

教学学习通信技术及其发展、微电子技术及其目的展、电子计算机技术及其发展

教法理论讲述与大屏幕相结合教具幻灯机、大屏幕

1、复习上一讲的重点内容

2、讲授新内容

⑴、通信技术及其发展：

电话：人们常说的电话，一般是指有线电

话或称“固定电话”。

教学随着通信技术的发展，可视电话也逐渐进过程入了人们的生活。

手机：1987年11月18日，中国电信在广

州建立起我国第一个模拟移动电话网：正

式开办移动电话业务。

数字移动电话通信质量高，话机体积小，信息容量大，全球与因特网互联，实

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现“手机上网”。

⑵、微电子技术及其展：

微电子技术是研制、生产微小型电子元件及产品的技术，它的核心是集成电路技术。

⑶、电子计算机技术及其发展：

多媒体化：多媒体技术是计算机发展的一大趋势，它是将文字、声音、图形、静止图像、活动图像与计算机集成在一起的技术。

网络化：计算机网络是将地理位置不同、具有独立功能的多台计算机系统，通过通信设备的线路连接起来，用网络软件实现网络中资源共享和信息传递的系统。

智能化：所谓智能是指用计算机模拟人类认识、理解客观事物，并用知识和经验来解决问题的能力。

巨型化：各国的巨型机，其规模越来越大，速度越来越快。

微型化：就在超级计算机竞争处于白热化

的同时，微型机则逐步向“笔记本”，甚至

“口袋电脑”方向发展。

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3、小结

4、留约30分钟的键盘练习

指导学生加速对通信技术及其发展、微电教学子技术及其展、电子计算机技术及其发展后记的认识；了解计算机在各个不同领域的应

用。

《信息技术》教案

授课第三课电子计算进

七年级学生章（节）4/20

对象机的发展与应用度

教材重点分析⑴、电子计算机的特点：运算速度快、计

教材

重点分析

⑵、电子计算机的应用：①)科学计算②数据处理③过程控制④计算机辅助系

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统⑤人工智能

⑴、电子计算机的特点：运算速度快、计算精度高、有超强的记忆能力和逻辑判断

难点

能力、实现自动控制、可靠性高。

⑵、电子计算机的应用：①)科学计算②数据处理③过程控制④计算机辅助系

统⑤人工智能

电子计算机的应用：（1）科学计算（2）

关键

数据处理（3）过程控制（4）计算机辅助系统（5）人工智能

教学了解计算机的