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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
花的勇气导学案
语文教案/小学语文/小学四年级语文教案
编订：XX教育机构
小学四年级语文教案
精品教学设计
花的勇气导学案
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
学案
教案
、汉字文化五千年，我学我会我流传（读、标、圈、注、组、查）
1、读课文，圈出生字词，读准字音，认准字形，给每个字组两个词。
2、联系上下文理解词意，不懂的查字典：泛滥、壮观（在书上做好批注）。
3、多音字注音：铺＿＿（）
＿＿（）
二、把握文章有整体，概括准确读流利（认真填写，课堂交流）
1、课文讲了一件什么事？
第2页
小学四年级语文教案
精品教学设计
2、作者在被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出思想的火花：（
）。
三、边学边思贵有疑，品词品句悟含义。
1、细读第1自然段，思考：
“没有花的绿地是寂寞的。”这一句运用了什么修辞方法？作者为什么要这样写？（批注在书
上。）
2、细读第7段，思考：
“这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，
整个世界铺满了全新的色彩。”划出第2自然段中与这句话照应的句子。再通过重点词，理解
这句话的含义。（批注在书上）。
3、细读第8自然段，思考：
“小小的花儿居然有如此的气魄！”这里作者运用了什么修辞方法，把你对这句话的理解与体会
写在书上。
4、划出文章的中心句，通过理解文章内容，把你对这句话的理解与体会写在书上。
四、学海无涯天地宽，多读多闻要拓展
1、查找作者冯骥才的简介，搜集他的作品。
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小学四年级语文教案
精品教学设计
2、读《维也纳春天的三个画面》全文。
五、读罢掩卷心有感，口说笔记写新篇。
学了这篇课文后，谈一谈自己对人生、对生命的再认识。
教学目标：1．认识4个生字.。
2．有感情地朗读课文，积累好词佳句。
3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。
4、理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。
教学过程：
1、自学反馈
2、交流质疑
3、分组展示
4、课后检测
课后反思：
XX教育机构
YourNameEducationalInstitution
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