初中生物七上第1单元第一章第二节生物与环境的关系示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

第二节生物与环境关系;学习目标：

1.环境中有哪些原因影响生物生活和分布?

2.生物能影响和改变环境吗？

3.生物怎么适应环境？;1生物圈

生物圈：地球上全部生物与环境总和。

包含三个部分：地球大气层底部，岩石圈表面和水圈大部分。

;2环境;环境含义：

指生物生存空间

指存在于它周围、影响它生活各种原因;想一想：鱼缸里鱼受到哪些生态原因影响？;生态因素;想一想：;昼伏夜出动物;山顶;想一想：;（1）捕食关系:生物之间吃与被吃关系;（2）竞争关系：同种或不一样种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生关系。;（3）合作关系：同种生物或不一样生物之间相互协作关系;（4）寄生关系;生物与生物之间关系:;;野骆驼;海豹;;警戒色;;竹节虫;蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境？;1、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当解释是（）

A、生物影响环境B、生物适应环境

C、生物改变环境D、生物依赖环境

2、把大小两种草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把二者放在一起培养时候，经过16天，其中一个全部死亡，而另一个却依然生长正常，这种现象属于()

A、合作B、捕食C、竞争D、寄生

3、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述是（）

A、合作B、食物网C、捕食D、竞争;4、以下生态原因中不属于非生物原因是（）

A、阳光、温度B、空气、温度

C、水分、土壤D、花粉、病毒

5．在培养蘑菇培养基上发觉长出了霉菌，蘑菇和霉菌关系是()

A．互利共生B．种内斗争

C．竞争关系D．寄生关系;6、某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布主要生态原因是()

A．阳光B．水分C．温度D．海拔高度

7、古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异主要原因是()

A．土壤B．空气C．温度D．阳光

8、鲫鱼生活在淡水中，影响鲫鱼生活非生物原因是()

A．水、空气、小鱼等B．水、温度、藻类植物及饵料

C．水、阳光、温度、空气等D．温度、阳光、水、其它鱼类;9、水葫芦是从境外引进一个净化污水植物，水葫芦大量繁殖使湖泊几乎看不到其它水生植物，这种现象叫做()

A．捕食B．竞争C．斗争D．合作

10、“螳螂捕蝉黄雀在后”这句成语中所指生物之间关系是（）

A.捕食B.合作C.共生D.寄生

11、以下影响小麦生长环境原因中，属于生物原因是（）

A.光照B.土壤湿度C.温度D.杂草

1．俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当解释是()

A．生物影响环境B．生物适应环境

C．生物改变环境D．生物依赖环境

2.苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地域栽种，起制约作用主要生态原因是()

A.阳光B.温度C.水D.空气

3.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》

中诗句，它主要描述哪一个非生物原因对鸭生活影响？()

A.阳光B.江水C.温度D.空气

4.管理不善玉米地里杂草丛生，会影响玉米产量，这主要是因为（）

A.杂草与玉米互利共生结果B.杂草寄生在玉米上影响玉米生长

C.杂草使玉米品质受到影响D.杂草与玉米争夺生活条件结果

5.具备以下那一特征植物不宜生活在骆驼生活环境中（）

A.根系很发达B.颈肥厚多汁C.角质层致密D.叶面宽大

6.当前，一些地方部分官员为了打造所谓“城市名片”，不惜重金移栽南方物种，但因“水土不服”，成活率较低。请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方成活率低主要是受以下哪种原因影响（）

A.水分B.空气C.温度D.阳光

7.生物既能适应环境，又能影响环境。以下各项能说明生物影响环境是()

A.夏天大雨过后，蚯蚓经