【9A文】龙教版信息技术第一册教案.doc

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【MeiWei_81重点借鉴文档】

课题

教学目标

教学重点

教学难点

1.理解信息与信息技术的含义2.知道信息的作用;

3.初步了解信息技术要解决哪些问题知道信息的作用;

理解信息技术的概念。

备注教学过程

备注

(一)创设情境,激发兴趣

可以通过提问、展示挂图或演示课件等方式,将学生引

入到学习情境中。

(通过课件或挂图演示一组信息处理的画面)

师:谁能说一说画面中的人在做什么?

每个画面请一、两位同学讲述,在学生讲述时教师要注

意引导学生说出“信息”,根据学生对整组画面讲述的实际情

况,逐步引导,引出本课问题:什么是信息?

(二)确定问题,引出新知

师:刚刚同学们看到的是人们在处理信息,那么,什么

是信息呢?你知道人们通过哪些方式传递信息吗?

(三)自主探索,协作学习

1、自主学习

布置学生看书,结合自己的见识和生活经验,解决前面

提出的问题。此阶段,教师应布置有针对性的学习问题,可以

确定如下具体问题:

2你知道哪些处理信息的方法?

2信息技术是什么?

在学生自主学习的过程中,教师应对学生的阅读给以必

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要的提示和指导。

2、协作学习

给学生分成小组,布置讨论、交流上面提出的问题:什

么是信息、信息技术。你知道人们通过哪些方式传递信息吗?

教师要求每组最后要推选一名代表来说明本组的讨论结

果,可以采取请学生为大家看图讲故事或者讲述自己知道的有

关信息技术的小故事的方式,来激发学习兴趣,加深对信息技

术的理解。

4、协作学习

分组讨论:

你能举例说明什么是信息吗?

你了解“技术”和“信息技术”的含义吗?

在家里和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈聊天,比较不同时代

的生活,分析信息技术在其中起到是什么样的作用。

(四)交流评价、总结

同学们互相交流本节课的收获,互相评价?

请同学们用自己的话来说一说,教师总结

板书:

第一课信息与信息技术

任务一:什么是信息呢?

任务二:你知道人们通过哪些方式传递信息吗?

课后反思:

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课题

第三课认识计算机

1.了解计算机的发展简史和计算机系统的组成。认识常见的计算机硬件。掌握正确开、关计算机的操作。

教学目标

2.了解学习计算机知识的基本方法。

3.训练使用计算机的良好习惯。培养爱护公物的道德。

教学重点

教学难点

掌握正确开机与关机操作

了解计算机的组成

备注教学过程

备注

(一)进入问题情境,引出新知

(演示一个小游戏或者小动画)师:同学们很多人都见

过电脑,还有的同学已经用过电脑,老师请同学们说一说,你

都了解哪些和电脑有关的知识?

教师可以引导学生围绕如下问题来说:

你都见过什么样的电脑?电脑都能干什么?

生回答

师:你们真棒,大门打开了,让我们一起去看看王国里

有哪些宝贝吧!

(二)搭建支架,创设学习环境

任务一:世界上第第一计算机是哪国人哪年发明的?

师:电脑有这么种,能够做这么多事,那谁知道,世界

上第一台电脑是由哪国人发明的?是哪一年发明的?

学生回答

教师讲解。教师简单介绍计算机的发展简史,重点说明

世界第一台计算机的名字、诞生时间和诞生地,以及它的大小、

计算能力等,并与现在的计算机进行适当比较,同时,简单说

明计算机的基本硬件组成,为下面的学习搭建好基础。

(三)独立探索、协作学习

任务二:电脑的硬件有哪些?

1、独立探索

【MeiWei_81重点借鉴文档】

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观看介绍计算机硬件和软件的音像资料或者演示课件,

要求他们记住其中自己知道的物品。

阅读教材相关内容,了解计算机的硬件组成,记忆各种

设备的名称及其基本功能。

教师演示并简介一些常用软件的基本功能,让他们了解

软件的作用,理解软件也是计算机系统的重要组成部分。

2、协作学习

将学生分成若干小组,每组分发计算机硬件和软件的实

物或者图片,让学生们交流、讨论都叫什么名字,能够做哪些

事情。

任务三:如何开机、关机?

3、演示操作

教师一边演示一边讲解打开计算机和关闭计算机的步骤

和要求,注意强调开机和关机的注意事项和安全要求。

4、协作学习

布置小组同学讨论开机和关机的具体步骤和应该注意哪

些事情。

在小组充分讨论后,学生练习开机和关机。

学生练习过程中,教师要加强指导和监督,保证安全操

作。

(四)总结

同学们,电脑王国我们参观完了,计算机主要包括硬件和软件两大部分,有了它们我们就可以操作电脑了,这节课你们是不是觉得受益匪浅啊!关于电脑的知识还有很多,需要你们去努力学习,去努力,让计算机成为我们的好朋友吧!

板书:第三课认识计

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