中班第二学期班级工作计划.docVIP

幼儿园中x班第二学期班级工作计划

（20xx.x-20xx.x）

一、本学期情况分析

本班幼儿xx名,其中男生xx名，女生xx名，我班两名老师，通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。

二、指导思想

本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。

三、工作目标及措施

目标一：培养幼儿良好的生活习惯和生活自理潜力，对人礼貌有礼貌。

具体措施:

1.随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手。

2.能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣服的整洁，着重引导幼儿餐后用抹布擦干净自己的用餐桌面，会用水漱口、用毛巾擦嘴。

3.能安静入睡室，在老师的帮忙下，能按顺序脱衣裤，并自己折叠整齐，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

4.在日常生活中，个性是喝水、入厕、排队等人多拥挤的场合，幼儿能做到不推不挤不碰撞，注意安全，加强自我保护意识。

5.提醒幼儿和同伴玩耍是，懂得玩具就应轮流玩，并能主动放回原处。

6.幼儿来园、离园时，提醒幼儿用礼貌用语向教师和家长问候或道别，愿意主动与同伴、老师、亲戚交往，会使用礼貌用语，懂得倾听他人的谈话。

7.注意引导幼儿初步学会控制自己的情绪，用心参加各项活动，养成良好的生活习惯和学习习惯，为升入大班做准备。

目标二：教育教学常规培养。

1.积极参加早锻炼活动，增强体质。

2.锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

3.坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。

4.能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

5.积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。

6.游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。

7.引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。

8.爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。

9.做好值日生工作，做好老师的小帮手。

四、具体月工作安排

1.二、三月份工作安排

（1）打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好《幼儿联系册》，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。

（2）热情欢迎幼儿返园，每周定期开展角色游戏和区域活动。

（3）创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。

（4）开展三八节主题活动

（5）预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。

（6)丰富自然角，并填写观察记录表。

（7）在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。

2.四月份工作安排

（1）结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。

（2）预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。

（3）及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。

3.五月份工作安排

（1）节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。

（2）教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。

（3）继续抓好一日常规教育。

（4）准备庆“六一“主题活动的.准备工作。

4.六月份工作安排

（1）开展