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法制副校长聘任制度

第一章总则

为进一步加强学校法治建设，提升学校的法治管理水平，确保学生安全与教育质量，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本法制副校长聘任制度。法制副校长的设立旨在为学校营造良好的法治环境，推动法治教育、法治管理、法治文化的全面发展。

第二章制度目标

1.明确法制副校长的职责与权限：通过制度明确法制副校长的工作职责、任职要求以及权利保障，确保其能够有效履行法治教育和管理的职责。

2.规范法制副校长的聘任流程：制定科学合理的聘任流程，确保法制副校长的选拔公正、公平、公开，提高选拔质量。

3.强化法制副校长的工作支持与保障：为法制副校长提供必要的工作条件和支持，确保其能够顺利开展法治教育与管理工作。

4.建立监督与评估机制：通过制度建立法制副校长工作绩效的监督与评估机制，确保法治工作落到实处。

第三章适用范围

本制度适用于本校的法制副校长的聘任、管理及相关工作，涵盖中小学各阶段。

第四章聘任原则

1.公开、公平、公正：法制副校长的选拔应遵循公开、公平、公正的原则，确保每位符合条件的候选人都有机会参与。

2.专业素养与实践经验：优先考虑具有法学专业背景或相关法律知识，并在教育行业具有一定工作经验的人员。

3.责任心与服务意识：候选人应具备较强的责任心和服务意识，能够积极促进学校法治文化的建设。

第五章聘任流程

第1条确定聘任计划

学校应根据法治工作需要和人员情况，每学年初制定法制副校长聘任计划，并报校务委员会审议。

第2条候选人推荐

1.自荐与他荐：符合条件的人员可自荐，教职工可向校务委员会推荐候选人。

2.资格审核：校务委员会对推荐的候选人进行资格审核，确保其符合相关条件。

第3条组织面试考核

1.面试小组：学校成立专门的面试小组，成员由校务委员会、相关职能部门及教职工代表组成。

2.考核内容：考核包括法律知识测试、教育理念、法治教育实践能力等。

第4条聘任决定

1.结果公示：面试结束后，将结果在校园内公示，接受师生的监督。

2.聘任通知：校务委员会根据考核结果，向最终确定的候选人发出聘任通知，并与其签署聘任协议。

第六章职责与权限

第1条职责

1.法治教育：负责开展法治教育活动，提高师生的法律意识和法治观念。

2.法律咨询与指导：为学校及教职工提供法律咨询与指导，处理相关法律事务。

3.法治文化建设：推动校园法治文化建设，组织法治宣传活动，营造良好的法治氛围。

4.依法管理：协助校长进行依法管理，参与重大决策的法律审查，确保学校决策的合法性。

第2条权限

法制副校长在履行职责过程中，享有以下权限：

1.资源调配：可调配学校资源，开展法治教育和宣传活动。

2.决策参与：参与学校重大决策的讨论与决策过程，提出法律意见。

3.权利保障：在法治工作中，得到学校的支持与配合，保障其正常工作。

第七章工作支持与保障

1.经费保障：学校应设立专门的法治教育经费，用于法治活动的开展和法制副校长的日常工作。

2.培训支持：定期为法制副校长提供法律知识和教育管理方面的培训，提升其专业素养。

3.职务保护：法制副校长在工作中应受到学校的保护，确保其能够独立、自由地开展法治工作。

第八章监督与评估机制

第1条工作监督

1.定期汇报：法制副校长每学期需向校务委员会汇报法治工作进展及存在的问题。

2.师生反馈：定期收集师生对法制副校长工作的意见和建议，作为评估依据。

第2条绩效评估

1.评估标准：根据法治教育的开展情况、师生法律意识的提升等指标，进行量化评估。

2.结果应用：评估结果作为法制副校长工作续聘及职务晋升的重要依据。

第九章附则

1.解释权：本制度由校务委员会负责解释。

2.生效日期：本制度经校务委员会审议通过后，自发布之日起生效。

3.修订流程：如需对本制度进行修订，需经过校务委员会审议并公示，确保透明度。

总结

法制副校长聘任制度的制定，旨在通过科学有效的管理，提升学校法治工作水平，增强师生的法律意识，为营造和谐、安全的校园环境提供保障。希望通过本制度的实施，能够不断推动学校法治文化建设，促进教育质量的提升。