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陈义小学美术兴趣小组活动记录
活动内容
儿童面部表情
时间
周三下午课外活动
目的
学习用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表现方法。
活
动
过
程
1、引导观察人物面部表情—课本范画，同学之间。
2、归纳、概括、范画人物面部表情简图，引导找出特征：
3、画法步骤讲解：
①、头型（脸型）并示范画法；
②、发型（男、女）；
③、五官（表情）。
4、学生试画儿童头像，巡视指导。
5、典型作业评讲。
小
结
通过学习，同学们能用简单的线条，概括表现人物的表情。
掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。
陈义小学美术兴趣小组活动记录
活动内容
我的同学（写生）
时间
周三下午课外活动
目的
进一步运用、掌握观察的的方法。学会写生人物，表现人物头部特征的方法。
活
动
过
程
1、复习上节课人物面部表现步骤，导入观察；在班上找男、女同学各一名（特征明显的）引导学生观察，并概括（议论、总结）。
2、根据其中一个学生，进行写生，进行写生示范演示，讲解。头型特征，头发特征、五官特征逐一对照。
3、学生写生—我的同学。巡视指导，典型作业分析，提出肯定和修正意见。
4．着色指导、作业展示（优秀作业）。
5、布置回家写生爸爸和妈妈头像（肖像）。
小
结
本次活动进一步运用、掌握观察的的方法。使学生学会了写生人物，表现人物头部特征的方法。同学们对头部各部分特征的表现得很好。正、侧五官位置的定位也十分准确。
陈义小学美术兴趣小组活动记录
活动内容
剪纸——喜喜
时间
周三下午课外活动
目的
学习用彩纸剪“喜”字的方法，剪出各种“喜”字图纹，美化生活。
活
动
过
程
1、欣赏各种“喜”字纹样，让学生说说装饰在什么地方（用途），为什么？顺便介绍一些中国传统的吉祥纹样:通过介绍使学生增长知识，引发学习兴趣。2、分析“喜”字的结构特征，找对称轴（黑板写出字）。3、示范折纸，铅笔勾线（提示“熟练以后可不勾线直接剪），问：哪个同学剪过双喜？4、数一数，喜字有几条横线？（7条）（隐含14条）等距划分。注意：纸不能折叠错；横要一样细；竖要一样粗；四个口可以变化。5、学生试剪“喜”字，巡视指导。6、评析作品：启发学生在剪“喜”字的基础上，在设计中加入吉祥图案，使之更富有装饰性。
小
结
通过剪“喜”字，培养学生创造性思维及动手创美能力。学习折、剪、设计花样的方法（对称）。同学们都设计出富有装饰美的多种效果“喜“字纹样，启发创造性思维。
陈义小学美术兴趣小组活动记录
活动内容
贺卡设计
时间
周三下午课外活动
目的
传授设计，制作贺卡的基础知识与技能，并将贺卡送给自己的师长、朋友。
活
动
过
程
1、欣赏贺卡，先让学生分析务种贺卡的制作手法、文字、绘画、装饰等。概括方法：绘、剪、刻、喷、涂、粘、贴等；概括用途：贺年、贺节、贺生日、贺有意义的事等。赠送对象：老师、长辈、亲朋好友、同学等。
2、贺卡制作方法分析:△确定送给谁(设定送给校内教师)。△祝贺对方什么△写上什么话最合适△配上什么花纹，图案最相称△制成什么样式，贺卡更精巧、新型、美观。
综合上述思路，绘出设计草图，然后精心制作成品。〈绘画方法、喷色（刷色）方法、绘、剪结合的方法剪贴的方法、立体构成制作制作方法。〉
3、学生开始设计，巡视指导，学生完成贺卡制作。4、个别指导、帮助。5、学生作品展示。评析。6、课后学生送贺卡
小
结
在设计、制作、赠送贺卡的过程中，培养了学生尊敬长辈、团结友爱的良好品质。同学们掌握了设计、制作贺卡的方法，培养学生创造性思维和动手能力。设计符合赠予对象、节庆，具有个性特征富有创新意识用耐心、细致的学习习惯。
陈义小学美术兴趣小组活动记录
活动内容
静物写生
时间
周三下午课外活动
目的
训练对静物的形及色彩（光照之下）的观察能力及色彩调色、着色能力，培养学生审美和创造美的能力。
活
动
过
程
1、欣赏课本内范画，介绍静物写生要求：
2、过欣赏、讲解，使学生了解静物写生的要求扩色彩表现要求，让学生产生学画的兴趣。
3、示范演示静物色彩写生的步骤：
△铅笔定位——大的结构（不必画过细）、布局。
△仔细观察静物的固有色彩及环境（背景）色、光源色（光照）。调色（分析）、上色。
△介绍干画法、湿画法、干湿结合画法。
4、学生调色练习、巡视指导。
5、学生作业（示范构图稿），巡视指导。
6、学生优秀作品展评。
小
结
通过本次活动培养了同学们的观察能力、运用、表现色彩的能力，初步掌握用色彩造型的方法。在处理色彩的明度、色相对比关系、理解固有色、环境色、控制画面的色彩调子。过欣赏、讲解，使学生了解静物写生的要求扩色彩表现要求，让学生产生学画的兴趣。
陈义小学小学美术兴趣小组活动记录
活动内容
封面设计
时间
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