人教版五年级上《松鼠》名师优质课获奖市赛课一等奖课件.pptVIP

松鼠;知识链接;人体世界小公民——细胞，和它主人一样，也有生、老、病、死。它们有是“薄命郎”，如白细胞、血小板，只能活几天，需要不停地更新；有则是“老寿星”，如神经细胞，能伴随人终生。细胞死亡之快，生育之多，十分惊人。一个健康人体，天天大约有十亿个细胞死亡，又有十亿个细胞诞生。不过，细胞“生儿育女”，可不用结婚配偶，只需要一分为二，二分为四地进行分裂就行了。细胞若停顿繁殖，人生命就会终止。由此可见，细胞是人体生命基础。;（1）、默读课文，一边读一边标出段落序号，借助字典，读准字音。

（2）、画出你不了解词语，经过查字典或联络上下文方法自主学习。;乖巧驯良清秀矫健

机敏玲珑躲藏追逐

强烈溪流警觉触动

锐利错杂狭窄勉强

遮蔽;乖巧：

驯良：

橡栗：

矫健：

玲珑：

蛰伏：

警觉：

苔藓：;小组合作;松鼠是一个怎样动物？

;课文是从哪几方面来写松鼠？;松鼠小面孔上，嵌着一对小眼睛。身上毛，得好象搽过油。一条大尾巴总是，显得。;性格特征——驯良;松鼠常吃食物是、和，有时候也吃。它们吃东西时候，经常着身子在树枝上，用前爪着往嘴里。秋天，松鼠就储备过冬食物，把它们

老树缝隙里，塞得满满。冬天，它们有时候也用爪子厚厚积雪，寻找雪底下食物。;行动特征——乖巧;学习了本文之后，你认为作者为何能准确、生动地写出松鼠特征和生活习性？;课文在表示上与《鲸》有什么不一样？完成下表：;课后练笔