一年级语文：小语一册教案《在家里》.pdfVIP

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小语一册教案《在家里》

语文教案/小学语文/小学一年级语文教案

编订：XX教育机构

小学一年级语文教案

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小语一册教案《在家里》

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学一年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目标：

1、认识14个生字，四个偏旁（氵扌火日）和一个笔画（丶）。

2、能正确熟练地朗读课文。

3、学做尊重父母的好孩子。

教学重点：认字和写字。

教具准备：生字词卡片、课件、偏旁卡片。

教学课时：二课时

第一课时：

教学过程：

一、导入

1、同学们在家里都会做些什么呀？（学生汇报）

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2、谈话：老师认识一位一年级的小女孩，听说她在学校表现非常好，尊敬老师，团结同

学，热爱劳动，可就是不知她在家里表现怎样，老师想去她家里看看，你们想一起去看看吗？

那请大家一起先读读课题（生读：在家里）。

3、出示课件，师：这就是那位小女孩，远处是她的家，现在咱们随她一起去吧。(点击

课件中小女孩)

二、看图学词

1、课件出示课文主图。师：请大家仔细观察，小月的家里都有些什么？你能说说那些东

西的名称吗？注意观察的顺序。学生汇报，

2、学生汇报。

3、师：你能用“小月的家里有……有……有……还有……”或者“小月家的东西真多呀！

有……有……有……还有……”这样的句式说说小月家的物品吗？

4、学生汇报，小组内说一说。

5、师：下面我们给刚才大家介绍的这些物品加上文字标签好吗？老师指一件物品，大家

说一说他的名称。（师边指物品，用课件展示物品名称，边引导说话“小月家里有……有……

还有……”）

6、读词语。师：请大家自由拼一拼，读一读这些物品的名称，同桌的小朋友可以相互读

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一读，看看是否读准确了。一会儿老师请最能干的小朋友来读，读得好的，咱们请她当当小

老师。（学生自由拼读）

7、检查学生自读情况：抽学生读，请学生教读。教师相机引导订正，注意：“视、沙、

茶、书、钟、纸”是翘舌音；“纸、视”是整体认识音节；“电”“挂”为三拼音。

8、齐读词语。

9、只留下“我会读”的词语，认读。

师：刚才大家读的这些词语当中，有四个是我们这课必须会认的。我们看看是哪四个？

（课件去掉别词语），请大家再读一读。师相机引导了解各物品。（师：沙发用来干什么的？

喜欢看电视吗？看过报纸吗？你知道哪些报纸?）

10、猜谜：

课件出示：猜一猜，连一连（略）。

11、给汉字找拼音朋友。出示词语，师：现在老师手里的词语上没音节了，你给它们找

找拼音朋友吗？让学生把词语的拼音给贴到相应的词