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学校劳模工作室规章制度

第一章总则

第一条为了激发全体学生的劳动热情，培养学生动手能力和实践能力，提高学生综合素质，

学校设立劳模工作室，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于学校劳模工作室全体成员，包括学生、教师和工作人员。

第三条学校劳模工作室是一个进行劳动实践和技能培训的场所，旨在提高学生的动手能力

和实践能力，培养学生的创新精神和团队合作意识。

第四条学校劳模工作室的指导思想是“劳动光荣、技能至上、实践创新”。

第五条学校劳模工作室的宗旨是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第六条学校劳模工作室的任务是组织学生参与各类劳动实践活动，开展技能培训和竞赛活

动，促进学生全面发展。

第七条学校劳模工作室的原则是坚持以学生成长为中心，加强服务意识，营造和谐的劳动

氛围。

第八条学校劳模工作室的管理机构为工作室主任和办公室，分别负责日常工作和管理。

第二章学生管理

第九条学校劳模工作室的学生成员应具备较高的责任感和团队精神，积极参加各项劳动实

践和技能培训活动。

第十条学生成员应按照工作室的工作安排，认真履行各项任务，不得擅自缺席或拖延工作。

第十一条学生成员应保持工作室内外环境整洁，爱护公共财物，遵守各项规章制度。

第十二条学生成员应加强自身的学习和锻炼，不断提高技能水平，为学校和社会做出更大

的贡献。

第十三条学生成员应在工作室内遵守纪律，不得破坏工作室设备和设施，不得进行一切有

损工作室形象的言行。

第十四条学生成员在工作室内发生矛盾和纠纷应及时向工作人员或主任汇报，不能私自处

理，以免影响工作室的正常运转。

第十五条学生成员应尊重师长和工作人员，听从工作人员的指导和管理，不得抗议和抵触。

第十六条学生成员应积极参与工作室各项活动，发扬团结合作精神，互帮互助，共同进步。

第三章教师管理

第十七条学校劳模工作室的教师成员应具备较高的业务水平和责任感，热爱教育事业，关

心学生成长。

第十八条教师成员应指导学生参与各项劳动实践和技能培训活动，传授实践经验和技能知

识，培养学生的动手能力。

第十九条教师成员应按照工作室的工作安排，认真履行各项任务，保证工作室的正常运转。

第二十条教师成员应在工作室内教育学生遵守纪律，不得纵容学生的不良行为，要加强学

生的思想教育和品德修养。

第二十一条教师成员应关心学生的身心健康，积极参与学生的学习和生活，成为学生的良

师益友。

第二十二条教师成员应保守工作室和学生的秘密，维护学生的合法权益，不得泄露学生的

个人信息。

第二十三条教师成员应提高自身的业务水平和教学质量，不断学习和进步，为学生树立榜

样。

第四章工作人员管理

第二十四条学校劳模工作室的工作人员应具备较高的责任感和团队精神，积极参与各项工

作，为学生提供服务和保障。

第二十五条工作人员应按照工作室的工作安排，认真履行各项任务，保证工作室的正常运

转。

第二十六条工作人员应保持工作室内外环境整洁，维护工作室设备和设施，做好设备维护

和修理工作。

第二十七条工作人员应经常与学生和教师沟通交流，了解他们的需求和意见，及时解决问

题，为学生提供良好的服务。

第二十八条工作人员应加强自身的培训和学习，提高专业水平和服务意识，为学生提供更

好的服务。

第二十九条工作人员应遵守工作室的各项规章制度，不得私自处理工作室事务，维护工作

室的正常秩序。

第三十条工作人员应尊重上级领导和同事，积极配合工作，建立良好的团队合作关系。

第五章日常管理

第三十一条学校劳模工作室的日常管理由主任和办公室负责，分别负责日常工作和管理。

第三十二条主任应制定和执行工作室的发展规划和工作计划，负责工作室的整体管理和领

导。

第三十三条主任应带领办公室工作人员共同推动工作室的各项工作，做好学生教育和管理

工作。

第三十四条主任应加强与学生、教师和工作人员的沟通交流，了解他们的需求和意见，及

时解决问题，促进工作室的发展。

第三十五条办公室负责工作室的日常事务管理和后勤保障工作，保证工作室的正常运转。

第三十六条办公室负责工作室的资料和档案管理，维护工作室的事务秩序和安全。

第三十七条办公室负责工作室的财务管理和人员考勤工作，做好工作室的经费预算和使用。

第三十八条办公室负责工作室的宣传推广和对外交流工作，提高工作室的知名度和影响力。

第六章复审和追究

第三十九条学校劳模工作室定期进行复审和评估工作，检查和掌握工作室的发展状况，提

出建议和改进措施。

第四十条学校劳模