2024年二年级下册数学教学工作计划标准范文(4篇).pdf

二年级下册数学教学工作计划标准范文

一、指导思想

全面____和国家的教育方针和政策，结合新课程标准，提高学生

的数学修养。切实抓好基本知识和基本技能，应用操作、直观，启发

和引导等教具和教学方法激发学生的思维，充分调动学生学习积极

性，使学生获得正确的数学概念和规律性知识，把数学课堂教学和生

活实际联系起来，在生活中寻找数学，用数学知识解决生活中的问

题，培养学生解决问题的能力和创造性思维。初步学会运用数学的思

维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成

勇于探索、勇于创新的科学精神。获得适应未来社会生活和进一步发

展所必需的数学知识和必要的应用技能。

二、学情分析

2.1班和2.2班共____人，这两个班学生的学习数学的兴趣都比较

浓，大部分学生都能按预定目标完成学习任务。在经过了一年半的数

学学习后，孩子们的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目

标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中去，特别是

一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到

思考深度较难的问题时，有一定困难。本学期我会把重点放在对学困

生学习方法的引导上，使他们在已经基本形成的兴趣上保持，并逐步

让他们在思维中成功体验所获得的乐趣。

三、教材内容

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这册教材包括下面一些内容：

（一）、排列问题、表内乘法和除法

（二）、观察物体、统计、认识1000以内的数、方向和路线、千

克和克、四边形、加减法。

四、教学重、难点

教学重点：表内乘法和除法，认识1000以内的数，千克与克，四

边形。

教学难点：表内乘法和除法的计算，认识千克与克，以及数学思

维的训练。

五、教学目标

第一单元排列问题

1.通过拼摆、交流、观察等活动，发现稍复杂的图形的排列规

律。

2.结合日常生活中熟悉的事情，了解简单的排列组合问题。

3.能进行简单的、有条理的思考，初步学会表达自己思维的过程

和结果，发展初步的推理能力。

4.积极参加操作、拼摆、交流活动，引导学生发现和欣赏图形排列

的美妙。感受数学学习的乐趣，激发学生对身边事物的好奇心，培养

学生初步的数学意识。

二年级下册数学教学工作计划标准范文（二）

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时间过得真快，转眼间愉快的寒假生活已经结束。在新学期中我

将以崭新的面貌面对新学期的数学教育教学工作，为了使今后的教育

教学工作能够顺利地进行，特制定本学期数学教学工作计划，如下：

一.教学内容

本册的教学内容有：

①表内乘法和表内除法（二）

②万以内数的读法和写法

③分米、厘米、毫米和克的认识

④直线和线段

⑤万以内的加法

本册的教学重点是：7-9的乘法口诀和用口诀求商，倍数关系的三

类应用题，万以内数的读法和写法，万以内的加法。

本册的教学难点是：7-9的乘法口诀和倍数关系的三类应用题。

二、级情况分析：

201班的孩子在经过一年半的学习生活后，已养成了很好的学习习

惯。基本上能做到认真听讲，及时上交作业，检查和订正作业的习惯

也逐渐养成。个别后进生也能在老师的帮助下完成学习任务。有几个

孩子对奥数有着浓厚的兴趣。204班的孩子生源比较复杂，相对调皮了

许多。大多数学生已养成良好的学习习惯，能认真听讲，及时完成作

业。但数学方面冒尖的孩子很少。后进生比较多，但经过一年半的努

力，已有长足进步。

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三、教学目标

1、进一步了解乘除法的含义及其相互关系，掌握全部乘法口诀，

能熟练地计算表内乘除法。掌握除数是一位数、商也是一位数的有余

数除法的计算方法，并能比较熟练地进行计算。

2、认识计数单位百、千和万，了解相邻两个计数单位之间的十进

关系，学会比较数的大小，掌握万以内的数位顺序，能比较熟练地

读、写万以内的数。

3、掌握加法的笔算法则和两位数加两位数的口算方法，能比较熟

练地进行万以内的加法笔算和百以内的加法口算。掌握用调换加数位

置