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高等教育心理学习题库及答案

一、单选题（共40题，每题1分，共40分）

1、直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()

A、智力

B、气质

C、性格

D、能力

正确答案：D

2、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()

A、行为主义心理学

B、精神分析心理学

C、机能主义心理学

D、格式塔心理学

正确答案：B

3、美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由()因

素组成

A、主观因素与客观因素

B、认知因素与情感因素

C、目标效价与期望值

D、保健因素与激励因素

正确答案：C

4、以来访者为中心的心理咨询理论是()

A、认知理论

B、人本主义理论

C、行为学习理论

D、精神分析理论

正确答案：B

5、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是

()学派

A、存在主义

B、行为主义

C、认知主义

D、人本主义

正确答案：A

6、处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化

加速，则要求大学教师要是()

A、师生人际关系协调者

B、终身学习者

C、社会服务者

D、学术研究者

正确答案：B

7、教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化

和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的()

A、示范性

B、学术性

C、长效性

D、复杂性

正确答案：D

8、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是()

A、情绪

B、应激

C、心境

D、情感

正确答案：D

9、教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到()

A、教学相长

B、循序渐进

C、因材施教

D、防微杜渐

正确答案：C

10、个体按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励

或惩罚，这种强化属于()

A、自我强化

B、替代强化

C、直接强化

D、间接强化

正确答案：A

11、、以小以小人人之之心心度君子之腹度君子之腹属于以下哪种心理防御机制的表现？()

A、退化作用

B、投射作用

C、合理化作用

D、压抑作用

正确答案：B

12、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()

A、个体心理特征

B、个性心理

C、心理过程

D、个性倾向性

正确答案：C

13、、入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，指的

是感觉的哪种特点？

A、适应现象

B、对比现象

C、相互作用

D、补偿作用

正确答案：A

14、对学习时间的管理属于()学习策略？

A、精细加工策略

B、资源管理策略

C、组织策略

D、元认知策略

正确答案：B

15、一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在

的职位上更轻松、更愉快些这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？

()

A、合理化作用

B、投射作用

C、压抑作用

D、退化作用

正确答案：A

16、教师在教学过程中要求学生即刻接受一切命令，以严厉的纪律来监

督学生的学习这种教师领导方式属于()

A、放任自流型

B、强硬专断型

C、民主型

D、仁慈专断型

正确答案：B

17、心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语

和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的

()技术

A、情感回应

B、共情

C、具体化

D、面质

正确答案：D

18、在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授

给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于()

A、复述策略

B、精细加工策略

C、时间管理策略

D、组织策略

正确答案：B

19、生活中所谓的、生活中所谓的爱屋及爱屋及乌乌、、厌恶厌恶和尚，和尚，恨恨及及袈裟袈裟反映的是知觉印

象效应中的()

A、首因效应

B、刻板效应

C、近因效应

D、晕轮效应

正确答案：D

20、、化化悲痛悲痛为为力量力量属于以下哪种心理防御机制的表现？()

A、合理化作用

B、投射作用

C、升华作用

D、退化作用

正确答案：C

21、教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用

于解决新的问题，这是指要促进学生的()

A、操作

B、学习迁移

C、形成表征

D、理解

正确答案：B

22、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化

是()

A、内部强化

B、自我强化

C、外部强化

D、替代强化