苏教版（2024）初中生物七年级上册《生物的多样性》教学设计.docxVIP

苏教版（2024）初中生物七年级上册《生物的多样性》教学设计

课题：《生物的多样性》

科目：初中生物学

年级：七年级上册

版本：苏教版（2024）

一、课标引领

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》强调学生要认识生物的多样性，理解生物多样性的价值，关注生物多样性面临的威胁及保护措施。通过本节课的学习，学生应能够列举生物多样性的三个层次，阐明生物多样性的价值，分析生物多样性面临的威胁及原因，并尝试提出保护生物多样性的措施，从而培养学生的生态意识和责任感，以及科学探究和思维能力。

二、教材分析

1.地位和作用

本节课是苏教版初中生物学七年级上册第二单元《生物的多样性》第6章的核心内容。生物的多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存和发展的物质基础。

学习生物的多样性，对于学生理解生命的本质、生态系统的平衡和稳定以及可持续发展等具有重要意义。同时，也为后续学习生态环境保护等相关知识奠定基础。

2.内容结构

教材首先介绍了生物多样性的概念，包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。然后分别阐述了每个层次的含义、特点及它们之间的关系。接着讲述了生物多样性的价值，包括直接价值、间接价值和潜在价值。最后分析了生物多样性面临的威胁及保护生物多样性的措施。

三、教学目标

1.知识目标

列举生物多样性的三个层次，说出它们之间的关系。

描述生物多样性的价值，区分直接价值、间接价值和潜在价值。

举例说明生物多样性面临的威胁及原因。

说出保护生物多样性的主要措施。

2.能力目标

通过资料分析和讨论活动，培养学生收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。

尝试从不同角度思考和分析生物多样性的问题，提高学生的思维能力和创新能力。

3.情感态度与价值观目标

认同生物多样性的重要性，形成保护生物多样性的意识和责任感。

关注生物多样性保护的现状，积极参与保护生物多样性的行动。

四、教学重难点

1.教学重点

生物多样性的三个层次及其关系。

生物多样性的价值。

保护生物多样性的措施。

2.教学难点

基因的多样性与生物种类的多样性、生态系统的多样性之间的关系。

理解生物多样性的间接价值。

五、教学准备

1.教师准备

收集有关生物多样性的图片、视频、文字资料等，制作多媒体课件。

准备生物多样性相关的案例资料，用于课堂讨论。

制作生物多样性层次关系的教具模型（如有条件）。

2.学生准备

预习教材相关内容，收集生物多样性的实例。

六、教学过程

（一）导入新课

1.展示图片：展示一组丰富多彩的生物图片，包括各种植物、动物、微生物等，涵盖不同的生态环境。

2.提出问题：同学们，看到这些图片，你们有什么感受？自然界中为什么会有如此多种多样的生物呢？

3.引导思考：让学生思考生物多样性的含义，激发学生的学习兴趣。

设计意图：通过展示丰富的生物图片，给学生带来直观的视觉冲击，引发学生对生物多样性的关注和思考，从而顺利导入新课。

（二）生物多样性的概念及层次

1.讲解

讲述生物多样性的概念：生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生物等）所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。

详细介绍生物多样性的三个层次：

生物种类的多样性：是指地球上生物种类的丰富程度，包括物种的数量和种类的差异。举例说明不同地区生物种类的差异，如热带雨林和沙漠地区的生物种类对比。

基因的多样性：是指生物体内基因的丰富程度和差异。每个物种都是一个独特的基因库，不同物种的基因差异很大，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同。以狗为例，说明不同品种的狗具有不同的基因组合。

生态系统的多样性：是指地球上生态系统的类型、结构和功能的多样化。包括森林、草原、荒漠、湿地、海洋等各种生态系统。展示不同生态系统的图片，让学生了解其特点和差异。

2.展示图表

展示生物多样性三个层次的关系图表，直观地呈现它们之间的相互关系。

讲解：生物种类的多样性是基因多样性的外在表现，基因的多样性决定了生物种类的多样性；而生物种类的多样性和基因的多样性又构成了生态系统的多样性，生态系统的多样性为生物的生存提供了多样的环境。

3.师生互动

提问学生：你能举例说明生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性之间的关系吗？

引导学生思考并回答，例如，一种植物可能具有多种基因类型，这些基因决定了它的不同性状和适应能力，而这种植物又生活在特定的生态系统中，与其他生物相互作用。教师对学生的回答进行点评和补充。

设计意图：通过讲解、图表展示和师生互动，让学生全面理解生物多样性的概念及三个层次的含义和关系，突破教学难点。培养学生的逻辑思维能力和对知识的整合能力。

（三）生物多样性的价值

1.讲解

介绍生物多样性的价值分为直接价值、间接价值和潜