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八年级地理教案：中国的区域差异

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中国的区域差异

认知性目标：

1.了解北方地区的位置、范围、面积和人口等根本情况

2.读图指出北方地区的主要山脉、平原、高原、河流、半岛、长城及临海。

3.了解北方地区重要的农业区及森林资源的分布。

4.知道其农业生产特征及主要农作物的分布。

5.了解该地区丰富的人文旅游资源。

6.了解北方地区的矿产资源及重要的工业基地和工业中心的分布。

技能性目标：读图找出北方地区主要地形区及重要的工业基地和工业中心。

体验性目标：通过学习激发爱国主义情感和建设祖国的雄心壮志。

预习重点：北方地区的自然环境和工农业生产特征。

预习任务：

1.读教材80页北方地区图,找出北方地区的位置及范围,并完成教材活动题。

2.北方地区的地形以什么为主?主要有哪些地形区?你能描述一下各地典型的景观吗?如东北平原,华北平原,黄土高原。

3.列举一下北方地区主要的人文旅游资源。

4.阅读教材黑土地,说一说北大荒变成北大仓的历史,这里为什么被称为黑土地?当地有什么环境问题?

5.阅读资料华北平原与黄土高原的环境变化想一想：(1)黄土高原水土流失严重的原因?(2)没有黄土高原,就没有黄河与华北平原,这种说法是否正确?(3)黄土高原水土流失的治理措施有哪些?

6.比拟长城南北农业生产的差异：

工程耕地类型作物熟制主要农作物

长城以北

长城以南

7.你知道北方地区的主要水果有哪些?哪里产量最大?东北三宝指的是哪三宝?北方还有哪些特产?

8.北方地区有哪些丰富的资源?读图找出主要的矿产地及工业基地,工业中心。如油田：大庆油田,胜利油田,辽河油田,华北油田,中原油田,

煤矿：山西的大同、阳泉、西山和平朔,陕西的神府,河北省的开滦和峰峰,黑龙江的鸡西、鹤岗等。

9.思考：

(1)华北地区存在哪些环境问题?

(2)华北地区水资源紧张的原因是什么?如何解决?

(3)华北地区沙尘暴是怎样形成的?如何防治?

预习诊断：

1.不属于北方地区的农业区是()

A.东北平原B.江汉平原C.华北平原D汾渭平原

2.因气候原因,长城以北的耕作制度为()

A.一年一熟B.两年三熟C.一年两熟D.一年三熟

3.濒临两个海域,又是我国重要的花生、冬小麦、棉花、温带水果产区的省是()

A.辽宁B.河北C.江苏D.山东

4.以下平原中,适宜种植小麦、甜菜、大豆、高粱的地方是()

A.华北平原B.松嫩平原C.成都平原D.河套平原

5.位于北方地区的著名古都有()

A.西安、北京、洛阳、开封

B.长安、临安、南京、北平

C.汴梁、杭州、洛阳、沈阳

D.西安、北京、南京、成都

6.著名的东北三宝是指：()

A.东北虎、金钱豹、人参B.狮、人参、东北虎

C.貂皮、松鼠、人参D.鹿茸、貂皮、人参

7.我国水土流失最严重的地区是。

8.我国最大的煤炭能源基地是省。

9.读我国局部地区图,答复。

⑴图中的山脉是,它是我国的一条重要的地理分界线。举例说明：。

⑵A省的资源丰富,省会城市是,该省西以河与省相邻。

预习质疑：

地理学科八年级上册第四单元中国的区域差异

预习课题：第二节北方地区和南方地区(第二课时南方地区)

预习目标：

认知性目标：

1.了解南方地区的位置、范围、面积和人口等根本情况

2.读图了解南方地区的盆地、平原、丘陵、高原、山脉、岛屿、河湖的分布。

3.了解南方地区的沿海开放城市和经济特区的分布。

4.了解南方地区自然环境的重要特征及农业生产开展的条件。

5.了解南方地区的主要农产品及重要的商品粮基地。

6.了解南方地区的主要有色金属矿产资源及分布。

技能性目标：会分析南方地区临海分布对经济开展的有利之处。

体验性目标：：通过读图形成南方地区的整体印象,并感受典型的南国水乡特色,增强环保意识。

预习重点：南方地区的自然环境及工农业开展特征。

预习任务：

1.阅读教材南方地区图,熟悉南方地区的位置和范围。然后依次完成以下问题：

(1)在图上找出四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原、南岭、

台湾岛、海南岛、南海,说明它们的位置特征

(2)在图上找出长江、珠江、洞庭湖、鄱阳湖、太湖。

(3)在图上找出深圳、珠海、汕头、厦门、海南5个经济特区及南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海等8个沿海开放城市,说明它们的位置特征。

(4)我国的经济特区和沿海开放城市都临海分布,这对开展经济有什么有利之处?

2.南方地区的地势有什么特征?地形以什么为主?描述一下南方的景观特色?

3.阅读教材84页答复