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2014年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》
真题及答案
2014年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与
能力》真题及答案
一、单项挑选题
1.惟独简历了统一的学校集体,才干在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,
成为支配儿童行为,并使它纪律化的一种妨碍因素。提出这一集体教育主张的教
育家是()。
A.加里宁
B.马卡连柯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
参考答案:B
解析:马卡连柯提出了集体教育主张,推行平行教育理论。
2.“当其可之谓时;别陵节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者,教之所由
兴也。发然后禁,则扞格而别胜;时过然后学,则勤苦而难成。”《学记》中的
这句话表明儿童的身心进展具有()。
A.差异性
B.可变性
C.稳定性
D.别平衡性
参考答案:D
解析:儿童的身心进展具有别平衡性,所以要把握关键期。也算是题中所讲
“豫时孙摩”。
3.我国在世界各地开办孔子学院,向各国人民介绍中国文化。这讲明教育文
化具有()。
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A.传递功能
B.制造功能
C.更新功能
D.传播功能
参考答案:D
解析:利用孔子学院能够传播中国古代儒家传统文化,体现了教育对文化具
有传播功能。
4.在我国历史上,一“中学为体,西体为用”为指导思想,以读经尊孔为教
育宗旨,第一次以法全形式颁布并实施的学制是()。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C..癸丑学制
D.壬戌学制
参考答案:B
解析:癸卯学制是正式颁布并实施的第一具学制,壬寅学制是第一具颁布但
并未实施的学制。
5.在教育研究文献中,各位文物、教育史专著,名师教育实录等属于()。
A.事实性文献
B.工具性文献
C.理论性文献
D.经验性文献
参考答案:C
解析:理论性文献指特意为教育科学研究提供理论认识的文献,包括教育专
著、论文、文集、教育家评传、办法论著作等。
6.当学生摔倒后浮现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时,教师别宜采取()。
A.电话通知家长,具体告知事情
B.送校医务室或附近医院就诊
C.卧床歇息,适当减少饮水和进食量
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D.按摩并热敷受伤部位
参考答案:D
解析:轻微脑震荡建议24小时内冷敷,目的是减少渗出、出血。24小时后
热敷目的是促使瘀血,血肿汲取。
7.三(1)班如今“每月一星”评比活动中,将本月乐于助人的同学的照片张
贴在光荣栏上。这种德育办法属于()。
A.讲服教育法
B.实践指导法
C.陶冶教育法
D..品德评价法
参考答案:D
解析:品德评价法,即班主任依据学生守则、中小学学德育大纲等要求对学
生的思想和言行作出评判,以促进良好品德形成和巩固,纠正别良品德进而促进
中学生的全面进展,实现班主任工作目标的办法。经过评比活动,选出助人为乐
的学生并张贴属于品德评价法。
8.小斌既想要的高分又别情愿努力学习,这种心理冲突属于()。
A.双趋式冲突
B.双臂式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突
参考答案:C
解析:趋避冲突又称正负冲突,是心理冲突的一种,指同一目标关于个体并
且具有趋近和躲避的心态。想要得高分是趋,别想努力学习是避。属于趋避冲突。
9.同学们正在教室里全神贯注地听课,忽然从外头飞进来一只大蝴蝶,大伙
儿都把视线转向他,从心理学的角度看,这是()。
A.故意注意
B.无意注意
C.随意注意
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D.故意后注意
参考答案:B
解析:无意注意也称别随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、别由自
主地对一定事物所发
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