人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护经典大题例题.pdf

人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护经典大题例题

单选题

1、如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（）

A．图中包含生物共同特征最少的分类单位是目B．图中最小的分类单位是属

C．图中猫与虎具有的共同特征最多D．图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近

答案：B

分析：生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是

种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的

相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。

A．生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征

就越少，故图中包含生物共同特征最少的分类单位是目，A正确。

B．生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种，故图中最小的分类单位是种，B错误。

C．分类单位越小，生物的相似程度越多，故图中猫与虎具有的共同特征最多，C正确。

D．分类单位越小，生物的亲缘关系就越近。猫与豹同科，猫与狗同目，故猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关

1

系近，D正确。

故选B。

2、5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题是“为所有生命构建共同的未来”。下列相关叙述，正确的是

（）

A．生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性

B．分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少

C．每一个生物个体都是一个丰富的基因库

D．应该多引进外来物种，以增加本地生物的多样性

答案：A

分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

A．生物多样性包括生物物种的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，A正确。

B．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，B错误。

C．每种生物都是一个丰富的基因库，而不是每一个生物个体都是一个丰富的基因库，C错误。

D．盲目引进外来物种会导致生态入侵，破坏生态平衡，降低本地生物的多样性，D错误。

故选A。

3、幽门螺杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌，可能引起胃癌，对这种细菌的描述正确的是（）

A．用孢子繁殖B．有真正的细胞核

C．没有细胞壁D．自己不能制造有机物

答案：D

分析：细菌属于单细胞生物，体内无叶绿体，不能进行光合作用，靠分裂生殖。

A．幽门螺杆菌属于细菌，生殖方式为分裂生殖，而且繁殖速度非常快，A错误。

2

BC．幽门螺杆菌的个体微小，结构简单，只有一个细胞组成，有细胞质、细胞膜和细胞壁等结构，无成形的细

胞核，属于细菌，BC错误。

D．细菌体内无叶绿体，无法进行光合作用，自己不能制造有机物，营养方式为异养，D正确。

故选D。

4、2019年北京世园会，是中国规模最大、科技最先进、国际支持最多的一届，本次办会主题是“绿色生活美丽

家园”，生态环境的保护已引起全球关注，你认为下列观点不正确的是

A．如果土壤和水环境遭到了污染，人类将受到严重的危害

B．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进外来物种

C．人类对资源的利用要科学合理、权衡利弊，确保自然资源的可持续性

D．为了保护环境，应该提倡垃圾分类回收，如用废旧纸张制作再生纸

答案：B

分析：人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们必须具有环保意

识;环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采

取的各种行动的总称。

A．有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。因此，

“如果土壤和水环境遭到了污染”，位于食物链顶端的人类体内有害物质积累最多，所以受到的危害最严重，A不

符合题意。

B．某些外来物种的入侵能破坏我国的生态系统，因为外来物种成功入侵我国后，适应当地环境，又没有天敌控

制，大量繁殖后与农作物、水生生物争夺生存的空间、营养物质等，会加速种类多样性和基因多样性的丧失，

因此，外来物种的入侵能破坏我国的生态系统的多样性，不利于保护和丰富我国的动植物资源，B符合题意。

C．提高人们珍惜资源节约意识，提高资源保护法和法规，大力推进清洁生产，发展循环经济，做到对自然资源

的权衡利弊、科学合理的利用，C