八年级上外研版英语写作指导.docx

八年级上外研版英语写作指导

目录

一、教学内容

1.1写作主题与要求

1.2写作技巧与策略

1.3写作评价标准

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2合作学习法

3.3反馈与评价法

四、教学资源

4.1文本资源

4.2网络资源

4.3人力资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入环节

7.2课堂讲解环节

7.3实践训练环节

7.4学生展示环节

7.5反馈与评价环节

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作学习活动

8.3展示与评价活动

九、板书设计

9.1主题板书

9.2过程板书

9.3评价板书

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生反馈与建议

十三、拓展及延伸

13.1拓展阅读材料

13.2延伸写作话题

13.3校内外实践活动

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价表

14.3学生作品示例

教案如下：

一、教学内容

1.1写作主题与要求

描述一个人或事物

表达观点和感受

遵循一定的文章结构

1.2写作技巧与策略

使用恰当的词汇和句型

运用连接词和过渡句

避免重复和啰嗦

1.3写作评价标准

内容完整，表达清晰

语言准确，语法正确

书写规范，卷面整洁

二、教学目标

2.1知识与技能目标

学会使用恰当的词汇和句型

能够表达自己的观点和感受

掌握一定的写作技巧和策略

2.2过程与方法目标

通过观察和分析，培养观察力和思维能力

通过合作和交流，提高表达和沟通能力

通过修改和评价，提升写作能力和自我修正能力

2.3情感态度与价值观目标

培养学生的创造力和想象力

培养学生的自信心和自主学习能力

培养学生的合作精神和团队意识

三、教学方法

3.1任务驱动法

引导学生通过完成具体任务来学习和应用知识

激发学生的学习兴趣和动力

3.2合作学习法

鼓励学生之间的合作和交流

培养学生的团队协作能力和沟通能力

3.3反馈与评价法

及时给予学生反馈和评价

帮助学生了解自己的学习情况和进步

四、教学资源

4.1文本资源

教材和相关阅读材料

写作指导和范例

4.2网络资源

在线写作平台和工具

相关话题的网站和文章

4.3人力资源

教师和学生的互动和合作

家长和教师的沟通和配合

五、教学难点与重点

5.1难点

运用恰当的词汇和句型

表达自己的观点和感受

修改和润色作文

5.2重点

掌握写作的基本技巧和策略

培养观察力和思维能力

提高表达和沟通能力

六、教具与学具准备

6.1教具

投影仪和课件

白板和记号笔

6.2学具

笔记本和文具

七、教学过程

7.1导入环节

引导学生回顾和复习相关知识

激发学生的学习兴趣和动力

7.2课堂讲解环节

讲解写作的主题和要求

示范和讲解写作技巧和策略

7.3实践训练环节

学生进行实际写作训练

教师给予指导和帮助

7.4学生展示环节

学生展示自己的写作成果

教师进行评价和反馈

7.5反馈与评价环节

教师对学生的写作进行评价和反馈

学生进行自我评价和反思

八、学生活动

8.1自主学习活动

学生独立完成写作任务

学生自主选择写作话题

学生自我评价和反思写作过程

8.2合作学习活动

学生分组进行写作合作

学生互相评价和提供建议

学生共同讨论和解决写作问题

8.3展示与评价活动

学生展示自己的写作成果

学生进行口头表达和解释

教师和学生共同进行评价和反馈

九、板书设计

9.1主题板书

写作主题和要求的板书设计

写作技巧和策略的板书设计

写作评价标准的板书设计

9.2过程板书

写作步骤和流程的板书设计

写作示范和例子的板书设计

学生作品的板书展示

9.3评价板书

学生作品的评价标准和criteria

教师评价和反馈的板书设计

十、作业设计

10.