高中语文整本书阅读教学情况调查研究——以绥化市海伦市第一、二中学为例.docx

高中语文整本书阅读教学情况调查研究——以绥化市海伦市第一、二中学为例

摘要：本文对整本书阅读提出的背景、目的、意义进行了梳理概括，并对整本书阅读教学的内涵进行了深入解读。为了了解高中整本书阅读教学的开展情况，我们对绥化市海伦市第一、二中学的整本书阅读教学情况做了较全面的调查，并对调查数据做了深入分析。针对整本书教学中存在课时不够、时间紧张、教师指导不充分、学生缺乏阅读兴趣等问题，从教师教学和学生阅读等方面提出相应的解决策略。

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一、整本书阅读教学概况

（一）整本书阅读概念的提出

1.背景

中国古代的科举考试制度以四诗五经等长篇著作作为考试的依托,从本质上说就是