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2024年辽师大版六年级上册综合实践教案

全册

一、教学内容

1.第一单元“走进科学世界”：第一章“神秘的宇宙”、第二章

“地球的奥秘”、第三章“生活中的科学”。

详细内容：宇宙的起源、恒星与行星、地球的自转与公转、地

理现象、简单机械、光的传播等。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生掌握宇宙、地球、科学等方面的基本知识，

培养学生的观察能力和动手操作能力。

2.过程与方法：通过观察、实验、调查等实践活动，培养学生发

现问题、分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对科学的兴趣，培养学生的合作

意识和环保意识。

三、教学难点与重点

1.教学难点：宇宙与地球的奥秘、科学原理的应用。

2.教学重点：观察与实验方法、问题解决能力的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、实验器材、地球仪等。

2.学具：记录本、画图工具、实验材料等。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过展示宇宙、地球、生活中的科学现象的图

片或视频，激发学生的兴趣，引导学生提出问题。

2.例题讲解：针对每个知识点，结合教材内容，进行详细的讲解。

3.随堂练习：设计具有针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识。

4.学生实践：分组进行观察、实验、调查等活动，记录实验过程

和结果。

5.结果展示：学生展示实践成果，进行交流与评价。

六、板书设计

1.知识框架：以树状图、流程图等形式展示教学内容。

2.关键词：标注重要概念、原理、方法等。

3.学生笔记：引导学生记录关键信息，方便复习。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）简述宇宙的起源。

（2）分析地球自转与公转的地理现象。

（3）列举生活中的简单机械，并说明其原理。

作业答案：

（1）宇宙起源于大爆炸，经过数十亿年的演化形成现在的宇

宙。

（2）地球自转产生昼夜更替，公转产生四季变化和昼夜长短

变化。

（3）如杠杆、滑轮、斜面等，利用力学原理简化劳动和节省

能量。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，开展科学小制作、社会调

查等活动，培养学生的创新精神和实践能力。同时，推荐相关书籍、

网站等资源，满足学生的求知欲。

重点和难点解析

1.教学内容的选取与组织

2.教学目标的设定

3.教学难点与重点的区分

4.教具与学具的准备

5.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习

6.板书设计

7.作业设计

8.课后反思及拓展延伸

一、教学内容的选取与组织

教学内容应紧密联系学生生活，以实际应用为导向，注重跨学科

整合。在组织教学内容时，应充分考虑学生的认知水平，由浅入深，

循序渐进。例如，在“神秘的宇宙”章节中，可以先从简单的恒星、

行星概念入手，再逐步引导学生探索宇宙的起源和演化。

二、教学目标的设定

教学目标应具有可操作性和可评估性。三条教学目标应分别涵盖

知识、技能、情感态度与价值观三个方面。例如：

1.知识与技能：通过本节课学习，学生能掌握宇宙、地球、科学

等方面的基本知识，并能在实际操作中运用相关技能。

2.过程与方法：学生通过观察、实验、调查等实践活动，学会发

现问题、分析问题、解决问题，培养科学思维。

3.情感态度与价值观：激发学生对科学的兴趣，培养学生合作意

识、环保意识，树立正确的价值观。

三、教学难点与重点的区分

教学难点通常是对学生来说难以理解和掌握的知识点，而重点则

是教材中核心、关键的内容。例如，在“地球的奥秘”章节中，地球

自转与公转的地理现象可以作为教学难点，而地球自转与公转的基本

概念则属于重点。

四、教具与学具的准备

教具与学具的准备应充分考虑到实践活动的需求。教师应提前检

查教具的完好性，确保学具的充足。例如，在“生活中的科学”章节

中，可以准