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幼儿园大班美术活动教案《回形针变变变》含反思

【活动目标】

1、尝摸索索用回形针作画的方法。

2、用多种方法创作自己喜爱的作品。

3、尝试多人合作，感受合作创作的乐趣。

4、幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。

【活动预备】

PPT、视频、各种颜色的回形针若干、黑色卡纸若干、相机。

【活动过程】

一、熟悉回形针，尝试回形针作画，激发创作兴趣。

1、教师出示回形针：“今日教师带来了回形针，你们能说说生活中回形针的用处吗?”

2、教师简洁小结回形针的用途。

3、第一次操作单个形象。

师：其实这个回形针除了你们说到的那些用途还能用来作画呢!你们想不想试一试?那就请你们去玩一玩回形针，画一个自己最喜爱的形象吧!

4、沟通作品：你“画”了什么?怎么“画”的?

师：刚刚有的小朋友好厉害,一下就用回形针胜利拼出作品了。就请胜利的小朋友来共享一下他的好方法吧。

师：说的真棒!你们用到了拼、搭、连接的方法。

二、观赏视频，感受拼画创意，幼儿再次动手拼画，体验创作的乐趣。

1、播放回形针创意画视频，引导幼儿观看。

下面教师还为你们预备了一段小视频，请你们观赏，睁大你们的小眼睛哦。

师：奇妙吧?刚刚你们看到了视频中回形针作画的方法有哪些?

2、幼儿二次用回形针作画，在原有根底上丰富形象。

师：想不想再试试?好接下来请你们连续用回形针作画。

师：先看看你之前拼搭的是什么，再想想它的朋友是谁?(教案.出自：快思.教案网)家人呢?我们把它喜爱的东西画到画面中来吧。想好了再动手哦!

3、观赏幼儿作品，感受作品创意。

师：哇，回形针在你们的小手下面又变出了好多形态各异的东西!我们一起来看看吧。谁来介绍一下你的画面内容?(形态、颜色、链接)

三、引导幼儿想象，拓展创意空间，体验合作乐趣。

1、鼓舞幼儿大胆想象，合作作画。

师：哇，学了这么多新的方法，还想不想试一试?不过，这一次教师要提高难度哦，我的要求是两个人合作完成一幅作品!主题不限。

2、幼儿合作作画，教师用相机记录下幼儿的拼画作品。

四、观赏拼画作品，沟通创作阅历

电脑播放幼儿创意作品，幼儿观赏、沟通。

师：你们想知道大家都用回形针拼出哪些好看的作品了吗?

请创们介绍沟通自己的独特创意。(构图、形态、颜色、链接)

五、延长

师、：今日，我们用小小的回形针拼出了一幅幅与众不同的作品。教师这里还有一幅作品，你们看。

师：其实回形针是一根小小的铁丝，可以任意的转变造型呢，所以我们还可以尝试把回形针拉直或者弯曲用来创作哦，教师会将回形针放在美工区中，小朋友们可以去尝试新方法。

教学反思

本次活动是一个数学活动的延长活动，在活动中孩子能依据教师的引导进展嬉戏及大胆想象，大胆动手作画，缺乏就是教师的预备不够充分，在其次环节中的语言引导不够精炼。在以后的活动中要做好充分的预备及语言引导要精炼精确。

大班美术活动教案《回形针变变变》含反思这篇文章共3397字。