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2023初中语文教研组教学计划

2023初中语文教研组教学计划篇1

本学期，初中语文教研组工作，将继续贯彻执行开校教学计划精神，在新课

程标准的指导下，继续语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教

学效率；以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质

量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

一、学习教育理论，改变教育理念，提升教学档次

1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，

通读一、二本理论专著，如《学习策略》、《在理论与实践之间架起桥梁》等，

围绕“素质教育”“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，重点实践“先

学后教”、“四清运动”的青中教学新思路，并且通过专题学习和教学研讨，提

高每一位语文教师的文化素养，更新语文教育教学观念，树立正确的教学观和学

生观。

2、倡导教研组每位成员至少阅订一份语文报刊。平时，语文教师要坚持通

读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓

视野，拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进

的教育经验，努力充实自己的语文教学技能，丰富作为语文教师的基本素养，从

而更好地适应当前教育对语文教师所提出的高要求。

3、语文组的每位教师都要根据自己的实际情况，根据自己发展的需要，紧

密结合自己语文教学的实际，积极开展语文课题研究，自觉学习理论，并确定学

习重点，讲究学习方式，提高学习效率，认真总结经验，积极撰写教学论文，使

理论学习与教学实践有机结合起来。

二、落实教学常规，探寻教学改革，提高教学效率

1、落实学科教学常规，重点抓好课堂教学常规的落实。语文学科教学质量

的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素

质教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下，真正学好洋

思经验，牢固树立教师的服务意识，培养学生自主合作探究的学习方式；营造和

设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；努力创设和谐、宽松、民

主的语文教学氛围，尝试多角度激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和

能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同层次

的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学。努力促使课堂教学结构的最优化，

大大提高语文课堂教学效率。

2、优化电子备课教案，科学合理地设计好课堂导学案。加强年级组集体备

课的合作。发挥集体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。

3、加强常规调研，减少无效劳动，确保减负增效。本学期，教研组将配合

学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。

4、教学教研活动灵活机动。本学期，将改变以往安排公开课教学的教研方

式，采用不定时间、不定内容、不定人员的方式。并要能充分利用网络资源，能

熟练地运用多媒体进行上课。

三、顾全学校大局，完成教学任务

1、配合教导处做好每学月的教学常规考核工作。

2、无条件地完成学校临时性的指派工作。

2023初中语文教研组教学计划篇2

一、指导思想

本学期语文教研工作坚持以深化课改为核心，以进修学校教研工作计划为指

导，积极配合上级主管部门工作，以促进教师的专业发展和快速成长为目的，以

课堂教学研究为重点，不断强化教学研究、指导和服务意识，转变教研观念，调

整教研思路，提高教研品位，改变教研模式，增强教研实效，努力开创语文教研

工作的新局面。

二、工作目标

1、进一步更新教育观念。加强思想引领和学习培训，不断转变教育思想，

更新教学观念，真正树立起体现以学生发展为本和素质教育要求的教育观、人才

观、质量观及学生观、教学观、课程观等思想观念。

2、进一步提升教师的专业素养和教学科研能力。构建以实施教师个人专业

发展规划为抓手，以教研为载体，以全面提升综合素质和业务本领为目的的教师

专业发展成长机制。

3、结合本县的实际情况，立足校本教研，改进教学，解决实际问题，力求

取得更好、更大的成效，促进教师的专业素质，开拓语文教师培训的新途径。

4、充分发挥网校的教研平台，切实为教师搭建交流经验，沟通思想，互通

信息的机会，为语文教研工作对外宣传和交流开辟出一条畅通便捷的通道。

三、工作重点

1、加强九年级语文教学教学、复习和中考指导工作。

2、加强教师培训工作，全面提高教师专业化水平。

3、