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大班安全学会保护自己教案反思--第1页
大班安全学会保护自己教案反思
1、大班安全学会保护自己教案反思
活动目标：
通过这次教学活动，让孩子有初步的自我保护意识。
2幼儿在遇到突发事件时，能够运用正确的方法保护自
己。
3培养幼儿自我保护能力。
考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
5加强幼儿的安全意识。
活动重点难点：
活动重点：
幼儿在遇见突发事件时能够使用正确地方法保护自己。
活动难点：
孩子可以利用通讯工具寻求帮助，拒绝陌生人的引导。
活动准备：
1场景2场景。
相关图片[恐怖分子做坏事图，陌生人骗小孩图片]
活动过程：
一开始部分
大班安全学会保护自己教案反思--第1页
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1场景1(发生突发事件，有恐怖分子入园，并挟持幼儿并
其领走)教师观察有而反应并记录。
2说一说刚才发生了什么事情，我们小朋友怎麽做的?我
们正确的方法应该是什么?
二基本部分
1出示相关图片，让孩子观察并说出图片中发生的事情。
2请幼儿说说如果自己遇见此类事件应该如何对应。
3教师指导幼儿在遇见突发事件时应当如何解决(打电话
求救或呼喊救命)
4情景2，测试孩子是否用正确的方法保护自己。
5根据场景2再次教育幼儿。
三结素部分
谈:说说你生活中的其他突发事件，以及我们如何解决。
活动反思：
我们知道，每一年有多少可爱的小生命因为意外伤害事故
而受到了多么无情的摧残。而教师作为教育活动的主导者，对
如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作
用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常困惑于
此。今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我
们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、
体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探
索这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和
为了使孩子自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合
起来呢?由于幼儿的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易
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受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外的中，则可能造成意
外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约
束和必要的安全指导也是十分必要的。
2、大班安全活动教案：学会保护自己教案(附教学反思)
活动目标：
通过这次教学活动，让孩子有初步的自我保护意识。
2幼儿在遇到突发事件时，能够运用正确的方法保护自
己。
3培养孩子的自我保护能力。
考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
5加强幼儿的安全意识。
活动重点难点：
活动重点：
当孩子们遇到紧急情况时，他们可以使用正确的方法来保
护自己。
活动难点：
孩子可以利用通讯工具寻求帮助，拒绝陌生人的引导。
活动准备：
1场景2场景。
相关图片[恐怖分子做坏事图，陌生人骗小孩图片]
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