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得与失初中生演讲稿

得与失初中生演讲稿(通用5篇)

演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在现在社会,越来越多地方需要用到演讲稿,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是本店铺收集整理的得与失初中生演讲稿(通用5篇)欢迎大家分享。

得与失初中生演讲稿1

各位同学,各位老师:

大家好。今天我演讲的主题是:得与失。

俗话说,“塞翁失马,焉知非福”,在这世界上,芸芸众生,凡来尘往,难免会牵扯出许许多多的得与失。你或许因为某事获利不少,却可能因此失去什么;你可能失去什么,也许又从中学会了什么。

得与失,就像那无处不在的空气,弥漫在这滚滚红尘之中。在学校里,无论是考试还是平常的作业,总有一小部分的学生,为追求高分数和高效率,而通过抄袭等方法。他们确实一时间成功了,可时间一长,便会失败,失去宝贵的青春去学习,最后一事无成。在商场里,一些无良商家以次充好,欺骗顾客。他们对着面前的钱币发出得意又刺耳的大笑,却不知道在他们的灵魂深处,那连千金也买不到的诚信,已烟消云散,心中尽是贪婪。

然而,我们完全可以不去做。那些虚假的分数,那些虚假的正确有什么用?我们不如踏实地独立完成,靠汗水和努力去耕耘智慧的方田,一次的低分数不算什么,靠自己的努力总会有一天,那块方田会在耕耘下,长出成功的幼苗。

而那些钱也并非一定要赚,用诚信去换回贪婪,这是有多么愚蠢。一时,你可能获利了,但不久,你会在人生的棋盘上输得一干二净。

滚滚红尘之中,我们都不可避免会陷入得与失的选择之中,但只要仔细思索,你,我,他都会找到一个正确的答案。不能被一时的利益熏昏了头,用心去看,才会看得清楚。

得与失初中生演讲稿2

各位同学,各位老师:

我们一直都在称量人生。得到与失去,总是在此消彼长中进行。我们就在对得与失的天平权衡中一步步迈向前方。

——题记

人生的得与失就在一瞬之间。在你得到时,你失去了对刚得到东西的追求和思念;在你失去时,你得到了对刚失去东西的思念和眷恋。

生与死,得与失,悲与欢,乐与愁。冥冥之中,相生相克,相辅相成,循环轮回,生生不息。

古语有云,有得必有失。得与失的天平就在自己的掌握中倾斜,平衡。只想得到的人垫满了右边,空空的左边高高扬起。正当他鸣然自得时,天平承受不了这种失衡,轰然颠覆。所以才有“莫谈眼前得之贵,却望身后失更多”的忠告。

萨达姆的不可一世不复存在,项羽的轰轰烈烈已为过眼云烟;犹太人聪明但却命运坎坷,美利坚辉煌过去却也逐渐黯淡。一个个庞大民族的大起大落,一个个伟大人物的崛起垮台,无不昭示着世事无常,得失即在顷刻间。

我们总是在得到一些东西后才发现失去了一些东西,却不曾在失去一些东西后骄傲地告诉自己还得到了一些东西。想让“得到”在天平的一端高高翘起,另一端一定要更多的“失去”。只要信念在,就不会走偏。

“鹰立如锤,虎行似病。”那是在等待出击。放弃了优雅与高贵,得到的是生存和生命。

“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”舍掉了暖日雨春风,迎得的是傲骨和卓然。

“中华儿女多奇志,不爱红装爱武装。”失去了美丽的新衣与如丝的长发,换来的是彪炳千古的荣誉和全华夏子孙的尊敬。

罗曼罗兰说:“生活这把犁,划破了我的心田,却也掘出了一眼涌泉。”得失之间,才会看清这个世界,才会让自己成长!学会舍弃,在失去的托盘中放下砝码,积累的将是得到。因为天平是平衡的。

谭盾初到美国时,与一个黑人在影剧院门口拉小提琴为生。那是个很繁华的地段,挣钱很多。后来谭盾不顾黑人的挽留,毅然离开了那里选择了进修,日子清苦不如昨。而两年后两人相遇,谭盾已是在影剧院里的首席提琴手了。

得与失,乃人生组成不可或缺的元素,故不必为一时之得失斤斤计较。塞翁失马的故事里就渗透了,不要以某时的得失论输赢。越王勾践忍辱负重,卧薪尝胆,终于复国雪耻,重振雄风。汉时昭君离别故土,远嫁他乡,却换来民族友和,盛世太平。

不要吝啬去播撒“失去”的种子,每一次的失去,背后都是山野烂漫;每一次的割舍,背后都是鲜花和掌声。一张白纸,你只看到了中间一点,失去的将是整个白面。

人生,有不如意才有如意;有不快才有欢欣;有阻塞才有顺畅;有失败才会有成功。如意时不能傲然不群,目空一切;失意时自然也不要凄凄然然,自暴自弃。

“既然选择了远方,我只管风雨兼程。”那种舍去,只是一时的困窘。殊不知,当你跋涉开垦时,上帝早已在天平的另一端微笑着放下得到的果实

这,才是生命的终极意义。得失之间,珍惜自己,珍惜自尊、自重、自强,生活一定会珍惜你。

得与失初中生演讲稿3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

得到的未必是适合自己的,得不到

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