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九年级语文关雎同步练习题

九年级语文关雎同步练习题

《关雎》出自《诗经国风周南》，为《诗经》的首篇。写一“君

子”思念自己爱慕的“淑女”，希望与她成婚。是表现男女恋爱的作

品。通过课文《关雎》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天

店铺还给大家准备了“关雎练习题”，同学们可以动手写一写，看看

自己掌握了多少。

关雎练习题由店铺整理，仅供参考：

一、课文阅读题(40分)

(一)《关雎》(8分)

1.本诗以、起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。(2分)

2.本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是。(3分)

3.本诗表达了什么样的情感?(3分)

(二)《蒹葭》(6分)

1.本诗选自，是一首典型的(内容)诗。(2分)

2.本诗以起兴，写出了追寻伊人不得的苦恼心情。(2分)

3.本诗塑造了一个什么样的人物形象?(2分)

(三)《黄鹤楼》(7分)

1.本诗选自，作者。(2分)

2.本文用典的句子：，。(2分)

3.写景的两句诗是，。(2分)

4.唐代诗人见到这首诗后，说道“眼前有景道不得，崔颢题诗在

上头”。(1分)

(四)《钱塘湖春行》(5分)

1.本文写了几种早春的景象?(3分)

2.本诗抒发了诗人什么感情?(2分)

(五)《相见欢》(5分)

1.本文用比喻手法写离愁的句子：，。(3分)

2.本词抒发了作者什么感情?(2分)

(六)《江城子密州出猎》(9分)

1.这首词巧用典故的句子：。(3分)

2.本词的作者是，我们曾学过他的中秋吟月的词是。(3分)

3.这首词表达了词人报国志向的句子：，，。(3分)

二、类文阅读题(23分)

(一)(5分)

行经华阴崔颢

岧绕太华俯咸京，天外三峰削不成。

武帝词前云欲散，仙人掌上雨初睛。

河山北枕秦关险，驿路西连汉畴平。

借问路旁名利客，何如此处学长生?

1.本诗从体裁上说，属于。(1分)

2.你知道“咸京”指的是现在的什么地方吗?(2分)

3.本诗尾联表达了诗人什么思想感情?(2分)

赏析：《行经华阴》和《黄鹤楼》都是崔颢的七言绝句。两首诗

都是咏景抒情之作。《行经华阴》通过描写华阴奇险的景物，高峻的

山峰，表达了诗人对奔走名利者的不耻以及对学道求仙的向往之情。

《黄鹤楼》中，通过对站在黄鹤楼上所见之景的描绘，抒发了作者的

思乡之情。相比而言，《行经华阴》中的对仗句子没有黄鹤楼中的自

然、妥帖。

(二)(7分)

晓出净慈寺送林子方杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

1.解释下列词语。(2分)

(1)毕竟

(2)别样

2.本诗是一首(体裁)诗。(1分)

3.这首诗描绘西湖美景的句子是，。(2分)

4.这首诗表达了诗人什么思想感情?(2分)

赏析：此诗和《钱塘湖春行》都是描绘西湖景色的名篇。两首诗

都抓住景物的特点进行了形象的描绘。不同之处是《晓出净慈寺送林

子方》描绘的是六月的西湖。《钱塘湖春行》描绘的是早春的西湖。

《晓出净慈寺送林子方》中抓住了荷花一种景物进行描绘，而《钱塘

湖春行》既有对静景“水面”“云脚”“乱花”“浅草”的描绘，也

有对“早莺”“春燕”的动态刻画。

(三)(6分)

浪淘沙空李煜

帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一

晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，

天上人间。

1.解释下列词语。(2分)

(1)潺潺：

(2)一晌：

2.“流水落花春去也”一句中，“流去”的内容指什么?(2分)

3.本词抒发了词人什么感情?(2分)

赏析：这首词与《相见欢》都是李煜被囚时的作品。《相见欢》

抒发的是孤独寂寞之感，而《浪淘沙》却表现了词人对过去生活的悔

恨、对逝去的故国的怀念以及囚居的凄婉之情。全词从梦境与现实、

过去与现在的对比中，表达了