对外汉语教学中地域性文化的缺失——以三晋文化为例.doc

下载文档

1
0
约9.11千字
约 6页
2024-10-09 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

对外汉语教学中地域性文化的缺失——以三晋文化为例.doc

1、本文档共6页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

对外汉语教学中地域性文化的缺失——以三晋文化为例

摘要:近年来随着中国国际地位的不断提高，越来越多的国际留学生来到中国学习，为此，针对留学生的对外汉语教学事业也进一步得到发展，但一直以来的地域性文化缺失并未得到发展，目前仍然是一块短板，因此在对地域性文化的学习和教学上有很多需要拓展和研究的地方。首先，地域性文化在教材上文化介绍笼统，很少涉及以及详细介绍地域性文化内容；其次，在教学过程中教师延展局限，不能带领学生实地探索，容易导致失去兴趣，甚至引起文化休克。本文以“三晋文化”为例，充分利用“三晋文化”中在民俗、建筑等方面的体现出的中华文化内涵来进行文化教学，并且实现课堂与学生紧密结合，带领学生进