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第一单元复习专项——书面表达
班级:_________姓名:__________
1.《花之歌》是花的自述,让我们从花的角度看到了不一样的世界。试想一下,如果有这样一个可以变成另一种事物的机会,你想变成什么呢?你又将经历哪些奇妙的事情呢?请你发挥想象,写一篇不少于450字的文章。
要求:①想象丰富、合理,富有趣味。②使用恰当的描写方法将重点部分写详细。
2.习作百花园
题目:________的旅行
提示:①把自己想象成大自然中的一种事物,想象这种事物在大自然中是怎样旅行的,写作时可以融入自己的感受。
②把题目补充完整。想象丰富、合理,富有趣味。
3.习作表达。
如果你变成了一块石头,你会经历什么呢?是在小溪的冲刷下皮肤变得越来越光滑,是在山上和动物朋友们玩耍,还是来到大城市见证高楼大厦的崛起呢?请你以《假如我是一块石头》为题,发挥想象,把你的经历写下来和同学们分享吧。
要求:从石头的角度展开想象,把最奇特的经历写下来,注意把重点部分写详细,不少于450字。
4.习作表达。
如果你变成了一棵树,夜晚,在你的下面会发生什么故事呢?是小虫在树下开家庭会议,是小鸟在树下讲述一天的见闻,还是小朋友在树下做游戏呢?请你以“夜晚,一棵大树下的故事”为题,发挥想象,把你的经历写下来,与同学一起分享吧。??
要求:语句通顺,标点正确,想象合理,字数在400左右。
5.习作
你的家乡一定有优美的风景,你发现了吗?请选择一处向大家介绍。在介绍的时候,讲清楚这处风景在什么地方,并在描写景物时展开丰富的想象,写出景物的特点,表达出对家乡的热爱。
要求:书写工整、正确,内容具体,语句通顺,写出真情实感,题目自拟,不少于450字。
6.习作园地
每个人都有自己的朋友。你的朋友是谁?是你的亲人,还是你的同伴?你在与他(她)的交往中,一定得到过他(她)的关心、帮助或启迪、影响、请你以“是我的好朋友”这题目,写一篇记叙文。
要求:1.先把题目补充完整。
2.通过你与他(她)的关心,帮助或启迪、影响,请你以“是我的好朋友”这个题目,写一篇记叙文。
3.不要写自己真实的姓名和校名。
4.字数在450字左右。
参考答案:
1.例文:
一条幸福的蚯蚓
我是一条幸福的蚯蚓,每天在土地里快乐地钻来钻去。
虽然我只是一条渺小的蚯蚓,但我十分幸福,因为我可以帮助人们翻土,让原本僵硬的土地变得有活力起来。而且我对于自己的生命不用很在意,因为遇到危险时,我不用像其他动物那样逃窜,即使我被一分为二,还是能变为两条蚯蚓继续生活下去,所以我觉得自己十分幸福。
但是,我也有烦恼的时候,因为老是有人会误会我。有一次,我正在做让我感到幸福的工作,帮人类翻土,但是却不知道从哪里跳出一个小孩,伸手把我抓了起来。我在他的巨大的手上使劲儿挣扎,可是他却不松手。他把我交给了一个大人,兴奋地说:“你看我又抓到了一只吃庄稼的虫。”他在那边兴高采烈,而我却垂头丧气。我可是帮助他们翻土的好朋友呀!怎么他却把我当成害虫了呢?我心里难过极了!
大人的话给了我一丝希望:“冰冰,这条是蚯蚓,他不是害虫,他其实是帮我们翻土的一条益虫,不要伤害它,把它放下吧。”这句话,顿时让我的心里好受多了。那个小朋友也把我放回了原来的地方,然后对我说:“没想到你居然是益虫,看来我错怪你了,我把你放回来,你继续去翻土吧,不打扰你了。”我就这样脱了一次险。
虽然我之后经常遇到这一类的“险情”,但我都成功脱险了。人类虽然刚开始对我们不友好,但是之后却认识到自己的错误,马上又把我放生,我就这样继续过着我幸福的生活。
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
本次习作为自命题的想象作文,要求想象自己是动物或植物的一种,并以它的视角看待世界。选材立意:首先选定一种植物动物或植物;考虑所选动物或植物有什么特点?它看待世界的视角有什么不同?它所可能感受到的世界是怎样的?然后围绕这些展开合理的想象,写作时把重要的场景、典型的情节,以及人物的言行写具体,可使用上所学过的描写手法和修辞手法。
开头:开篇点题,写清楚自己想变成的事物。
正文:围绕“我”变身后的经历展开描写。注意运用恰当的描写手法和修辞手法,把过程写具体,写生动。
结尾:点明主旨,抒发情感。
2.例文:
苍耳的旅行
我,是一粒种子,一粒苍耳的种子,一粒浑身带刺的种子。我从生下来就跟在妈妈的身边,不像兄弟姐妹那样出去游荡。可是,我最终还是离开了家。
那天,我正在和妈妈聊天,忽然,来了一头怪物,它有两个尖尖的角,还会“哞哞”地叫。它从我的旁边走过,把我强行带走了。任凭我哭天喊地仍是无济于事。
过了一段时间,一位乐师来到了我主人的家。他看见这头“怪物”的皮质很好,很想买下它,用它的皮做鼓面。主人虽然不舍的,但最终还是答应了。于是,乐师便把我们一起带走了
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