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故事狼来了教案优秀5篇

(实用版)

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故事狼来了教案优秀5篇

我们应该根据课程标准来编写教案，教案的结构应该有逻辑性，

便于教学过程的展开，以下是本店铺精心为您推荐的故事狼来了教案

优秀5篇，供大家参考。

故事狼来了教案篇1

活动目标：

1、学习根据故事的首尾关联，运用想象创编故事中间部分情节；

初步感知故事的基本结构，对编构故事产生兴趣。

2、运用比较欣赏的方法尝试为故事的首尾选配适宜的乐曲。

活动准备：

插入式图片、卡片四张、记号笔、小动物若干、音乐、一块大的

布等。

活动过程：

一、欣赏故事火车，发现特别、感知结构：

1、请幼儿欣赏一列特别的故事火车。(讲述故事的首尾内容)

2、提问：什么地方很特别？刚才你们听了故事火车有没有觉得

它什么地方很特别呢？跟我们以前听过得故事有什么不一样吗？

3、引导幼儿以火车的结构来感知故事的结构：

咦，你们有没有发现故事和火车之间有什么关系呢？

车头—故事的开头车厢—故事的过程车尾—故事的结尾

二、创编主要情节，交流讨论、体验乐趣：

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1、提问：中间的车厢里到底藏着一个什么好方法呢？可是这辆

故事火车中间的车厢是空空的，到底藏着一个什么样的故事过程呢？

我们的破皮鞋可以变成什么呢？我们一起来想想看。(请个别小朋友

说一说)

2、分组讨论，创编故事的中间情节。(配乐小夜曲反复播放、幼

儿简笔画)

3、集体分享小组的创编成果。(请四名幼儿分别上台说