- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第13课宋元时期的科技与中外交通教案
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
第13课宋元时期的科技与中外交通教案
教材分析
“第13课宋元时期的科技与中外交通教案”主要围绕宋元时期的科技发展和中外交通展开。本节课内容旨在让学生了解宋元时期在科技方面的突出成就,以及这一时期中外交通的发展情况,培养学生对中国古代科技文化的自豪感。教材通过生动的史实和案例,深入浅出地阐述了宋元时期科技与交通的特点,与学生的认知水平相符,易于理解和掌握。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括:培养学生的时间观念和历史思维,通过分析宋元时期的科技与中外交通,提高学生的史料实证能力和历史解释能力;激发学生的家国情怀,增强民族自豪感和历史责任感;培养学生运用历史知识进行批判性思维和创造性思维的能力,为将来的学习和发展奠定基础。
学情分析
本节课面对的学生为初中阶段学生,他们在知识层面已具备一定的基础历史知识,能够理解并分析历史事件。在能力方面,学生具备基本的阅读理解能力和逻辑思维能力,能够通过教材和教师的引导,对宋元时期的科技与中外交通有所认识。
在素质方面,学生具备一定的历史素养,能够对历史人物和事件进行初步的评价。然而,学生的历史知识结构尚不完善,对宋元时期的科技与中外交通的了解可能存在盲点。
在行为习惯方面,学生可能存在学习态度不端正、课堂参与度不高、作业完成不及时等问题。这些行为习惯可能会影响学生对本节课的学习效果。
针对这些学情,教师需要在教学中注重激发学生的学习兴趣,提高课堂互动性,引导学生主动参与学习,从而提高学生的学习效果。同时,教师还需关注学生的个体差异,给予不同层次的学生适当的指导和支持。
教学资源
-教科书《中国古代历史》相关章节
-多媒体教学设备(投影仪、电脑)
-网络资源(历史图片、视频资料)
-教学PPT
-学生练习册
-黑板与粉笔
-实物模型或图片(如古代船舶模型、地图等)
-课堂讨论引导卡片
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:展示宋元时期的科技发明图片,如指南针、火药等,提问学生:“大家知道这些发明对当时的社会有什么影响吗?”
-回顾旧知:简要回顾上节课关于宋元时期的历史背景,为学生建立知识链接。
2.新课呈现(约30分钟)
-讲解新知:详细介绍宋元时期的科技成就,包括四大发明的应用,以及在天文、数学、医学等领域的进步。
-举例说明:以指南针为例,讲解其在航海中的应用,以及如何促进了中外交通的发展。
-互动探究:分组讨论,让学生探讨宋元时期科技发展对社会变迁的影响,以及与现代科技的联系。
3.巩固练习(约20分钟)
-学生活动:发放练习题,让学生独立完成,题目涉及宋元时期的科技发明和中外交通路线。
-教师指导:在学生练习过程中,巡回指导,解答学生的疑问,帮助学生理解知识点。
4.小组讨论(约15分钟)
-分组讨论:根据练习题的结果,分组讨论宋元时期科技与中外交通对当时社会和经济的影响。
-分享成果:每组选代表汇报讨论成果,教师总结并补充。
5.课堂小结(约5分钟)
-教师总结:回顾本节课的主要内容,强调宋元时期科技与中外交通的重要性。
-布置作业:布置相关的历史研究作业,让学生进一步探索宋元时期的历史。
6.课后延伸(约10分钟)
-建议学生阅读与宋元时期科技与中外交通相关的历史资料,增进对历史的了解。
-鼓励学生进行历史主题的小组研究,提高研究性学习能力。
知识点梳理
1.宋元时期的科技成就
-四大发明:指南针、火药、印刷术、造纸术的改进与应用。
-天文:苏颂的水运仪象台,郭守敬的《授时历》。
-数学:秦九韶的《数书九章》,李冶的《测圆海镜》。
-医学:宋慈的《洗冤集录》,中药学的发展。
-农业技术:耕作技术的改进,农作物的种植推广。
-工艺技术:瓷器、丝绸等手工业品的制造技术。
2.宋元时期的中外交通
-海上丝绸之路:广州、泉州等港口的繁荣,与东南亚、印度洋沿岸国家的贸易往来。
-陆上丝绸之路:蒙古帝国的扩张使得陆上丝绸之路更加畅通,与中亚、欧洲的交流。
-驰道与驿站系统:宋代的驰道和驿站系统,提高了交通效率和信息传递速度。
-外交使节与文化交流:接待外国使节,文化交流的增进。
3.科技与交通对社会的影响
-经济发展:科技发明和交通的改善促进了农业、手工业和商业的发展。
-文化交流:中外交通的便利使得文化交流更加频繁,促进了多元文化的融合。
-社会变迁:科技的发展改变了人们的生活方式,促进了社会结构和等级制度的变迁。
-政治影响:科技和交通的进步也影响了政治决策,如军事、外交等方面。
4.宋元时期科技与交通的特点
-创新性:宋元
您可能关注的文档
- 控球个人战术 体育五至六年级(教案).docx
- 7.《包身工》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.docx
- 五年级上册综合实践活动教学设计- 走进身边的公园|粤教版 21张.docx
- 6.1 平方根 教学设计 2023—2024学年人教版数学七年级下册.docx
- 化学沪教版九下教案:8.3 蛋白质 维生素.docx
- 第12课《诗经》二首 教案 统编版语文八年级下册.docx
- 高教版中职语文(基础模块)下册第11课《士兵突击》教案.docx
- 单元学习方略6(教学设计)轻松课堂2023-2024学年新教材高中语文必修下册(统编版).docx
- 鲁教版(五四制)美术五年级上册 旅游节 教学设计.docx
- 第八章 阶段强化专题(五) 专训 阿基米德原理与物体浮沉状态的分析 教学设计 -2023-2024学年鲁科版物理八年级下册.docx
文档评论(0)