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护士分层级岗位培训管理制度汇编--第1页
护士分层级岗位培训管理制度
一、根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等
要素进行综合评估和考核后，对护理人员实施分层级使用和管理，并
遵循能级对应，动态调整的原则。
二、结合本院实际，按照护士岗位责任不同，将护士分为5个层
级使用：N0级即助理护士及有执业资格参加工作1年内护士；N1
级即工作1-5年护士、工作1-3年护师；N2级即工作3年以上护师、
工作5年以上护士；N3级即聘任主管护师且工作5年以上，聘任专
科护士岗位；N4级即聘任副主任护师以上。
三、对不同层级的护士进行培训，N0级、N1级护士着重进行
基本护理能力的培训；N2级护士着重进行护理重症病人所需能力的
培训；N3级、N4级护士着重进行整体性护理实践能力和教学能力、
科学研究和专科护理能力、管理能力的培训。
四、护理部每月对护士长进行工作质量考核，科室每月对各层级
护士进行护理工作数量、质量、技术难度、患者满意度等考核，并与
绩效工资挂钩，并作为年终评优、护士晋升及解聘的重要参考依据。
五、科室质控小组履行护士分层级使用管理考核职责，督促完成
各层级岗位职责。
六、N3级、N4级护士应掌握本护理学科发展动态，积极参与
专科学术活动，积极推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和
新方法，并撰写论文，参与护理科研。
护士分层级岗位培训管理制度汇编--第1页
护士分层级岗位培训管理制度汇编--第2页
临床护理人员分级与标准
分级标准
层级划分
基本条件能力要求
1.在上级护士的指导下完成护理工作
N0工作1年内
2.一定的文字表达和沟通、协调能力
1.正确的治疗处置能力
2.较好的基础护理与专科护理技术操作能力
工作1~5年护士3.发现问题的能力
N1
工作1~3年护师4.在指导下完成重症患者护理工作的能力
5.较好的文字表达和沟通、协调能力
6.指导低层级护士及护生的能力
1.良好的基础护理与专科护理技术操作能力
2.发现问题、解决问题的能力
工作5年以上护士3.独立完成重症患者护理工作的能力
N2
工作3年以上护师4.良好的文字表达和沟通、协调能力
5.良好的计算机软件及网络运用能力
6.有效参与护理科研及教学的能力
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