第2节 生活中的透镜2023-2024学年八年级上册物理8分钟小测教学设计(人教版).docx

第2节生活中的透镜2023-2024学年八年级上册物理8分钟小测教学设计(人教版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2节生活中的透镜2023-2024学年八年级上册物理8分钟小测教学设计(人教版)

设计意图

核心素养目标

1.科学探究：引导学生通过观察、实验、分析生活中的透镜现象，增强动手操作能力和科学探究意识。

2.物理观念：帮助学生建立光的折射、透镜成像等物理概念，提高对光学现象的理解和认识。

3.科学思维：培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，发展逻辑推理和批判性思维。

4.科学态度：培养学生对物理现象保持好奇心和探索精神，养成严谨、客观的科学态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了光学基本概念，如光的传播、反射和折射，以及简单的几何光学知识。

2.学生对透镜的使用和成像原理有一定的兴趣，但可能更倾向于通过实际操作和观察来学习，而不是单纯的理论学习。他们在实验和动手活动中表现出较强的动手能力和学习热情，喜欢探索和发现新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：

-理解透镜成像规律的复杂性，如放大镜和缩小镜的成像原理。

-掌握透镜的焦距测量方法，可能需要多次实践才能准确操作。

-将抽象的透镜成像原理与生活中的实际应用联系起来，可能需要更多的实例和引导。

教学方法与策略

1.结合讲授与讨论，引入生活中的透镜应用案例，如眼镜、摄像机等，引导学生探讨透镜的原理和作用。

2.设计实验活动，如制作简易放大镜、观察透镜成像，让学生亲身体验光学现象，增强理解。

3.使用多媒体课件展示透镜成像原理动画，辅助讲解，帮助学生形象化理解抽象概念。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示一组生活中常见的透镜应用图片，如眼镜、放大镜、相机镜头等，询问学生是否熟悉这些物品，它们有什么共同点。

-学生观察图片，自由发言。

-教师总结：这些物品都利用了透镜的原理，今天我们就来学习生活中的透镜。

2.讲授新课（15分钟）

-教师介绍透镜的基本概念、分类和特性。

-教师通过实验演示，展示凸透镜和凹透镜的成像原理，引导学生观察并记录实验结果。

-教师结合实验结果，讲解凸透镜和凹透镜的成像规律。

-学生跟随教师思路，积极参与讨论，提出疑问。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出一些关于透镜成像的练习题，让学生独立完成。

-学生完成练习后，教师邀请部分学生上台展示答案，并解释解题思路。

-教师针对学生的解答，进行点评和讲解，纠正错误，巩固知识点。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：透镜在日常生活中的应用有哪些？

-学生分组讨论，列举生活中的透镜应用实例。

-每组派代表分享讨论成果，其他学生补充。

-教师总结：透镜的应用非常广泛，它们让我们的生活更加便捷。

5.课堂提问与总结（5分钟）

-教师提问：今天我们学习了什么内容？透镜有哪些特性？它们在生活中的应用有哪些？

-学生回答问题，教师进行点评和总结。

-教师强调透镜成像原理的重要性，鼓励学生在日常生活中观察和思考光学现象。

6.作业布置（2分钟）

-教师布置作业：观察并记录生活中至少三种透镜的应用，分析其原理。

-学生记录作业要求，准备完成。

整个教学过程以学生为中心，注重培养学生的动手操作能力、观察分析能力和科学思维能力。通过实验、讨论、练习等多种形式，使学生深入了解透镜的成像原理和生活中的应用，提高核心素养。

知识点梳理

1.透镜的定义和分类

-凸透镜：中间厚，边缘薄的透镜，具有会聚光线的功能。

-凹透镜：中间薄，边缘厚的透镜，具有发散光线的功能。

2.透镜的焦点和焦距

-焦点：平行光经透镜折射后，会聚或发散的光线延长线交于一点，这个点称为焦点。

-焦距：透镜的光心到焦点的距离，用f表示。

3.凸透镜的成像规律

-当物体位于焦点内时，成正立、放大的虚像。

-当物体位于焦点与二倍焦距之间时，成倒立、放大的实像。

-当物体位于二倍焦距外时，成倒立、缩小的实像。

4.凹透镜的成像规律

-凹透镜总是成正立、缩小的虚像，无论物体位置如何。

5.透镜的成像公式

-1/f=1/do+1/di

-f：透镜的焦距

-do：物距（物体到透镜的距离）

-di：像距（像到透镜的距离）

6.透镜的放大率

-放大率m=di/do

-m：放大率

-di：像距

-do：物距

7.透镜的应用

-眼镜：利用透镜的成像原理，矫正视力。

-摄像机镜头：利用透镜会聚光线的功能，形成清晰的图像。

-放大镜：利用凸透镜的放大作用，观察微小物体。

-显微镜和望远镜：通过多个透镜的组合，实现高倍放大。

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