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小学五年级科学上册作业设计--第1页
小学五年级科学上册作业设计
《科学》课程着重于培养学生的科学素养,通过小学阶段的科学
启蒙教育,使学生能够形成科学的思维方式,培养学生亲近科学、使
用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导。科学教学以自主、合
作、探究为基本理念,然后让学生自己动手实行验证,得出结论,使
他们亲历科学探究的全过程。
作业设计是教学中很重要的一个环节,也是课堂教学的延续。
实践性作业是更学习科学的有效手段,它不但能够激发学生学习科
学的兴趣,而且还能有效地协助学生发展智力,提升学生的科学素
质。实践作业的布置、检查和采用的方法对于科学知识的学习效果非
常重要。我在课外作业的设计方面以鼓励学生开发和利用各种资源为
基本理念,在学习课堂知识的基础上,提倡学生走出教室、走出校园、
将课内课外、校内校外相结合,让其亲自感受科学探究的全过程,从
中获得科学知识,体会《科学》的真谛。
小学科学的大多数知识是要求学生通过动手实验去发现、理解、
使用科学知识的。实践是学习科学的最有效的手段。动手实践作业能
够激发学生爱科学的兴趣,有效地协助学生发展智力,提升学生的科
学素质。小学科学课中设计的大量实验作业,正是为了引导学生课外
实行独立的科学研究活动,让学生到课外去观察、实验、制作、采集、
饲养、栽培、考察等,表达了小学科学课堂教育向课外研究的拓展延
伸,使课堂内外、学校内外的活动融为一体。
小学五年级科学上册作业设计--第1页
小学五年级科学上册作业设计--第2页
第一单元从太阳系到无限宇宙
1、制作宇宙模型
同学们根据自己理解的宇宙,在心目中设计宇宙模型。
设计问题银行存折,如:“宇宙有多大?”
2、修改“宇宙模型”
制定各小组的模型修改计划,展示,并全班讨论。
第二单元时间的脚步
1、精确时间的步伐
1.小组讨论选择感兴趣的钟表,思考交流研究方法。
2.小组计论制定书面研究计划,并详细分工。
3、展示各组探究计划,大家讨论优点与缺乏。
4、各组讨论修改探究计划。
2、钟摆的秘密
用自己所学的知识,设计一个60秒摆动20次的摆,60秒摆动40
次的摆。
3、小水钟
制作
准备适当的材料,小组合作,制作简易的水钟。
4、小小钟表设计师
学生自己设计钟表。
第三单元热能考察之旅
1、寻找热能
我们就一起来学习教材第29页的内容“制作冰淇淋”。
2、体积变化之谜
根据自己提出的问题,制定研究计划,准备工具和材料。
3、冬暖夏凉的房子
用折线图来表示试验中记录的数据。
小学五年级科学上册作业设计--第2页
小学五年级科学上册作业设计--第3页
第四单元生命的旅程
1、我从哪里来
学会如何搜集、整理、使用资料理解孕育生命的过程。
2、我们在成长
学生实际测量,理解自己生长变化的情况。
3、生命的周期
做54页的试剑石。
第五单元地球在“变脸”
1、从天圆地方“”说起
一、巧手小制作
根据地球内部结构的相关资料,制作一个地球结构
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