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小学足球教案20篇小学足球教案模板范文

小学足球教案篇1

足球是我自己的本行，呵呵!所以我有信心，这个内容我想就只讲

下面我写的第一个课时~可能会用到一到两节课!中间加一些小游戏，

由于只是培养他们的兴趣，所以足球课不能有太多的限制，而是在教

给他们一些简单的足球知识和技术动作后，就要让他们自己更多的在

踢球的过程中感受那种快乐!也是我最希望和最喜欢看到的情况!

学习目标

1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运

用，发展兴趣、参与意识及自信。

2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞

争能力有提高。

3、能初步运用小足球组合动作。

4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。学情分析

1、从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学

习兴趣。(江老大，你会给我几个足球呢??我现在在想这个问题)

2、绝大多生不懂足球，不会足球的技术动作。少部分曾经在电视

上看见过。

3、综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。

课序具体内容领域目标教学策略学习策略评价要点随堂

小结

游戏：《手运球比快》《脚运球比快》

1、积极参与游戏，感受做游戏的乐趣，激发对足球运动的喜爱;

2、能与小组的同伴共同商量、讨论并确定练习的形式和方法;

3、初次感受足球。

1、直接进入第一个游戏环节。教师不需讲解，给做好计时工作。

2、进入第二个游戏环节。

3、比较手运球和脚运球谁快。

结论：是因为我们现在脚运球还不熟。

1、明确游戏目标，组成新的合作小组练习，争取时间尽量少。

2、比较手运球和脚运球的差别和感受。

3、找出运球中的一些好方法进行交流。

4、多次练习体会脚运球。评分组活动自律情况、合作;评小组的

自我练习表现(帮助情况)足球本来就是最喜爱的一项活动，在活动

中找到自信、找到乐趣。小组伙伴合作好。课堂气氛活跃。

2游戏：《脚踩球》《传球与停球》《对墙传球准》

1、参与有趣的游戏，学习传球和停球技能;2、对小组合作学习组

织形式的认同，争取小组获得好评价;1、讲解示范脚依此踩球动作，

让两人一组交替练习。

2、自由试试传球，体会接球和停球的不易。

3、感受之后的在教师指导下练习停球和传球动作。

4、给分好场地，对准墙上的大墙砖练习传准球。

1、在明确游戏规则后进行分组后的练习赛。

2、自由试试传球，体会接球和停球的不易。

3、自由练习对墙传准。

4、进行小组间的交流展示。评学习习惯;评分组活动自律情况、

合作;评技术的掌握;本课教师基本上是让自主练习，体会动作，自

我实践来体会和感受动作，在练中得到提高。课堂气愤活跃，通过自

我体会，动作逐渐有所掌握。

1、直线运球接力

2、曲线运球接力

1、积极参与游戏，感受各种运球方式，体会并练习、初步掌握简

单的运球方法;

2、以游戏为载体培养会听规则、会看示范、会思考的学习能力。

谈话认同目标讲示

结合游戏方法小组

合作自练选优展示

小组间竞赛

评价学习情况

1、以四人为一队进行运球接力游戏，先进行小组间的自我练习。

2、小组在教师统一指挥下进行比赛。

3、展示。

评学习习惯;评分组活动自律情况、合作;评技术的掌握;评竞赛结

果只要从学生的实际出发安排的教学内容是非常喜欢的。4小足球

的传、接、停、运的组合动作游戏

1、初次把前几课次学习的足球场技术进行组合练习，检查学习情

况。

2、培养合作精神，强调能多为伙伴考虑，传球的力度要尽可能合

适。

语言导入内化目标小组自学游戏各组展示学习结果

小组竞赛讲示结合游戏的方法小组间竞赛评价学习情况

1、按教师的讲解和示范，认真观察。

2、组合新组自由练习体会。

3、体会如何为同伴传出好球。

4、小组间竞赛活动。评学习习惯;评小组的合作;评竞赛结果本

课的组合动作实际上是把前几课次的学习揉合在一起，是一堂检验学

习情况的动作。由于动作有了一些新花样，学习觉得更有刺激，活动

量就比较大，学习热情高，效果好。

小学足球教案篇2

教学目标：

1讲明课堂纪律和注意事项。