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珠江三角洲区域的外向型经济
【教学目标】
知识目标
1.利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置;
2.重点阐述外向型经济对城市或区域发展的影响;
3.知道三角洲、城镇化等概念含义。
能力目标
1.能够在地图上准确填写与珠江三角洲地区有关的地理名称;
2.通过有关地图和材料,培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。
德育目标
1.通过引导学生了解珠江三角洲的重要位置、经济和城镇的发展状况,认识党的改革开放政策的正确性;
2.激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪感;
3.结合本地发展,思考外向型经济的应用情况,深化对家乡的热爱。
【教学重难点】
以某区域为例,举例说明外向型经济对区域发展的影响。
【教学过程】
活动1【导入】问题:
1.由于抽到第一节,之后还有九节,能否在导入上让学生和评委留下印象相当关键。
2.本课导入的创新确实是一个难点,传统的歌曲“春天的故事”之类的导入或许已经审美疲劳。
措施:
1.出场的与众不同,骑着佛山所产“二次方”品牌自行车出场。
2.结合个人兴趣爱好,平时喜欢骑行,遗憾的是飞车技术不会。
思考:也许此导入就是个嘘头,但面对初中的学生还是有较强的吸引力。面对也许还未从睡眠中醒来的评委老师也是一种视觉冲击。原来也想过用遥控飞机导入,但市面飞机大多产自汕头(珠三角以外)。
内容:
(老师骑佛山产自行车入场,尽量溜一圈)
师:老师今天骑的这辆自行车漂亮吗?(生答)大家知道是什么牌子(二次方)有同学知道他产自哪里吗?这辆自行车来自珠江三角洲的一个腹地城市——广东佛山。
珠三角,一个充满神奇色彩的地方,昔日的片片渔村,今天的一线都市,有“南海明珠”的美誉。本节课就让我们一起走进这片神奇的土地,了解他的奇迹变身。
活动2【活动】大家来找词
活动:“大家来找词”
师:很荣幸地,我要和大家完成本次比赛的第一节课,为了缓解紧张气氛,我们先来做一个游戏,游戏名字就是“大家来找词”(师生同念)。先给大家放一段视频,同学们需要在视频中找出你认为可以概括这段视频的1个关键词,视频结束后举手抢答,答对有奖哦。
(播放视频:“大家来找词”)
(学生抢答2-3个关键词后)师:谢谢同学们告诉我的关键词,由此可总结为:发展对外贸易、与国际市场接轨并出口产品创造外汇的这样一种开放型经济就是外向型经济,而具备良好投资环境的珠江三角洲则是我国外向型经济发展的最为成熟的一个区域。
(板书:外向型经济)
(PPT呈现标题的同时)师:接下来我们就以珠江三角洲区域为例,学习外向型经济引领区域发展。
活动3【讲授】鸟瞰珠三角
从googleearth中看珠三角
点击PPT,左上角出现标题“鸟瞰珠三角”
师:(接上面的话)那么珠江三角洲到底在哪儿呢?了解一个区域,首先是它的地理位置。
承转:接下来我们进入本节课的第1个环节:鸟瞰珠三角
(板书:鸟瞰珠三角;点击符号,画面切至“谷歌地球”)
下面请一位同学上来给我们从谷歌地球中有哪些信誉好的足球投注网站出珠江三角洲的地理位置。
(生上台有哪些信誉好的足球投注网站出珠三角的位置之后,师点出金色三角边勾勒的珠江三角洲核心区域)
师:谢谢这位同学,帮我们找到了珠江三角洲。顾名思义,珠江三角洲是珠江及其支流注入南海入海口时,泥沙冲积而形成的三角洲。三角洲的顶部指向河流上游,外缘面向大海,可以看作是三角形的“底边”,面积大约5.6万平方公里。
珠江三角洲地区主要包括9个城市:它们是惠州、江门、珠海、中山、佛山、广州、东莞、深圳、惠州(师生同念,自西向东顺序)
(googleearth呈现珠三角附近的港澳城市位置图层)
师:在珠三角的南面,有我国的两个特别行政区。它们是(香港、澳门),珠三角紧邻港澳,成为其外向型经济发展的一个巨大的优势条件。
继续南望,我们还能看见东南亚。(googleearth呈现东南亚轮廓图层)
珠三角不但毗邻港澳,更与东南亚隔海相望。这是珠三角成为亚太地区最具活力的经济区之一的又一重要保障。
师:除了珠三角优越的地理位置,还有哪些条件推动了他外向型经济的发展呢?我们一起跟随googleearth的脚步来进一步了解珠三角的地形条件。
师:鸟瞰珠三角地形,我们可以看出珠江三角洲的地形是比较——平坦的(师引导生说出)。
(“鸟瞰农业”)我们可以看到平坦的地形上农田分布密集,发展成为我国重要的商品农业基地,所以珠江三角洲的农业基础也较为优良。
师:同样得益于平坦的地形,交通情况发展良好,我们来看看交通状况。
(googleearth分别呈现珠三角的公路、港口、机场等图层,并进行叠加)
1.陆运条件:可以看到这里的道路非常(稠密)
2.水运条件:河港、海港(众多)
3.空运条件:航空港分布(密集)
师:所以珠江三角洲具有十分便利的水陆空综合交通条件。
3.珠三角发展外向型经济的优
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