10.1学生实验_连接串、并联电路教学设计 2024--2025学年北京课改版初中物理九年级.docx

10.1学生实验_连接串、并联电路教学设计2024--2025学年北京课改版初中物理九年级

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设计思路

本节课以北京课改版初中物理九年级教材为基础，围绕“学生实验：连接串、并联电路”的主题展开。设计思路旨在通过实验操作，让学生理解串、并联电路的特点，掌握连接方法，培养动手实践能力和科学探究精神。课程首先通过讲解串、并联电路的基本概念，引导学生进行实验操作，观察实验现象，进而分析总结串、并联电路的规律，最后通过课堂小结和课后作业，巩固所学知识，提高学生解决实际问题的能力。

核心素养目标

培养学生以下物理学科核心素养：科学探究能力，通过实验操作，观察和分析串、并联电路的特点，提升实验设计和问题解决能力；物理观念的建立，理解串、并联电路的基本概念及其在实际生活中的应用；科学态度与科学精神的培养，鼓励学生在实验中严谨认真，勇于探索，形成科学的思维方式。

教学难点与重点

1.教学重点

①串、并联电路的连接方法及其特点。

②实验操作中电流、电压的测量与数据分析。

2.教学难点

①如何引导学生正确理解串、并联电路中电流、电压的分配规律。

②在实验操作中，如何确保学生能够准确连接电路，并观察记录实验数据。

③培养学生通过实验现象归纳总结电路规律的能力。

④指导学生运用科学方法分析实验结果，形成正确的物理概念。

教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的教学方法，首先讲解串、并联电路的基础知识，然后通过实验演示和操作，让学生直观理解电路连接和特性。

2.设计小组讨论和实验操作活动，鼓励学生合作探究，分析实验结果，通过角色扮演电路元件，增强对电路工作原理的理解。

3.利用多媒体教学资源，如动画和视频，展示电路连接和电流流动过程，增强学生的直观感受和认知。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对串、并联电路的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在生活中有见过电路吗？它们是如何连接的？”

展示一些串、并联电路的实际应用图片，如家用电器、路灯等，让学生初步感受电路的魅力和实用性。

简短介绍串、并联电路的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.串、并联电路基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解串、并联电路的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解串、并联电路的定义，包括其连接方式和特点。

详细介绍串、并联电路的组成部分，如电源、导线、电阻、开关等，使用示意图帮助学生理解。

3.串、并联电路案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解串、并联电路的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的串、并联电路案例进行分析，如家庭电路、串联LED灯等。

详细介绍每个案例的连接方式、工作原理和实际应用，让学生全面了解串、并联电路的多样性。

引导学生思考这些案例在实际生活中可能遇到的问题，以及如何应用串、并联电路的原理解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论串、并联电路在未来的应用前景，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与串、并联电路相关的实际问题进行深入讨论。

小组内讨论该问题的解决方案，如何设计电路，以及可能遇到的挑战。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对串、并联电路的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的解决方案、电路设计等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂实验操作（20分钟）

目标：让学生通过实验亲自体验串、并联电路的连接，加深理解。

过程：

指导学生进行串、并联电路的实验连接，观察电流、电压的变化。

记录实验数据，分析串、并联电路的特点。

引导学生总结串、并联电路的规律，并解释实验现象。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调串、并联电路的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括串、并联电路的基本概念、案例分析和实验操作等。

强调串、并联电路在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生设计一个简单的串、并联电路，并撰写实验报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.电路的基本概念

电路是由电源、导线、用电器和开关等元件组成的系统，用于实现电能的传输和转换。

2.电路元件的作用

-电源：提供电能的装置，如电池、发电机等。

-导线：连接电路元件，传输电能。

-用电器：消耗电能的设备，如灯泡、电动机等。

-开关：控制电路的通断。

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