第11课 古代战争与地域文化的演变教学设计 --2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3 文化交流与传播.docx

第11课古代战争与地域文化的演变教学设计--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第11课古代战争与地域文化的演变教学设计--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

教材分析

“第11课古代战争与地域文化的演变教学设计--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播”

本节课主要讲述古代战争对地域文化演变的影响，涉及战争与文化交融、战争对文化传承的破坏与重建等方面。通过学习，使学生了解战争在历史发展过程中的双重作用，认识到战争不仅带来破坏，也在一定程度上促进了文化的交流与传播。教材内容与我国历史实际紧密相连，旨在培养学生对历史事件的分析能力和对文化传承的重视。

核心素养目标

培养学生时空观念，通过分析古代战争与地域文化演变的关系，提高历史解释能力；发展学生的史料实证素养，使其能够运用史料对战争与文化的关系进行论证；培养正确的价值观，理解战争对文化传承的双重影响，增强对和平的珍视和对文化遗产的保护意识。

重点难点及解决办法

重点：古代战争对地域文化演变的具体影响，以及战争如何促进文化的交流与传播。

难点：理解战争与文化之间的复杂关系，以及如何从史料中提炼有效信息进行分析。

解决办法：

1.通过案例分析，如具体战争事件对当地文化的影响，帮助学生形象理解战争与文化的关系。

2.利用时间线或历史地图，展示战争进程与文化传播的路径，增强学生的时空观念。

3.引导学生阅读原始史料，如战争记录、文学作品等，培养其史料实证能力，从中提炼信息。

4.设计小组讨论，让学生合作探讨战争对不同文明的影响，激发思维碰撞，突破理解难点。

5.结合现实生活中的文化交流案例，帮助学生理解战争对文化传承的长期影响。

教学资源准备

1.教材：人手一份《2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播》教材。

2.辅助材料：搜集与古代战争相关的历史图片、战争地图、文化遗址照片；准备相关历史纪录片片段。

3.教学工具：投影仪、电脑、音响设备，确保教学多媒体资源的正常播放。

4.教室布置：提前划分好小组讨论区域，确保学生讨论时的空间需求。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示古代战争场景的图片或视频，引导学生思考战争与文化的关系，提出本节课主题：“古代战争与地域文化的演变”，激发学生的兴趣和探究欲。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解古代战争对地域文化演变的基本概念，明确战争与文化交融的定义和特点。

-分析具体战争案例，如“秦始皇统一六国”对中华文化的影响，讲解战争如何促进文化的交流与传播。

-探讨战争对文化传承的破坏与重建，例如“安史之乱”对唐代文化的冲击及其后的文化复兴。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-学生分组，每组根据提供的战争案例，分析战争对该地区文化的影响，并准备进行简短汇报。

-学生通过观察战争地图，识别战争路径与文化传播的关系，尝试绘制简化的文化传播路径图。

-学生阅读简短的历史文献，提取战争对文化传承的具体影响信息，锻炼史料实证能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

-第一方面：分析战争如何导致文化元素的融合，例如讨论蒙古帝国扩张对欧亚文化交流的促进作用。

-第二方面：探讨战争带来的文化破坏，如讨论“焚书坑儒”对先秦文化传承的影响。

-第三方面：讨论战争后文化的重建与演变，如讨论“明治维新”后日本文化的西化过程。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课重点，强调战争与文化关系的复杂性，总结战争在文化演变中的作用，强调和平对文化传承的重要性，并提醒学生对文化遗产的保护意识。通过提问检查学生对重点难点的掌握情况，确保教学目标的实现。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《资治通鉴》：提供战争与地域文化演变的详细历史记录，有助于学生深入了解历史背景。

-《世界战争史》：对比分析不同文明中的战争与文化关系，拓宽学生视野。

-《中国大历史》：从宏观角度阐述战争对中国历史进程的影响，包括文化传承与变迁。

-《文明之光》：探讨战争如何在不同文明间促进知识、技术和思想的交流。

-《战争与和平》：列夫·托尔斯泰的名作，通过战争与和平的对比，展现文化的多样性和复杂性。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读《资治通鉴》中关于重大战争事件的记载，加深对战争与文化关系的理解。

-研究讨论：组织学生进行小组研究，探讨《世界战争史》中不同文明的战争如何影响文化发展，形成研究报告。

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